一年级语文上册教案——我是小学生了

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　　一、教育与训练目标
　　1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。
　　2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
　　3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。
　　二、教育与训练点
　　1、我是什么学校一年级几班的学生。
　　2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。
　　3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。
　　三、教育与训练准备
　　1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。
　　2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。
　　四、教育与训练过程
　　1、谈话揭题
　　小朋友，从今天起，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是大家共同的名字，那就是——小学生。（揭示课题）跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生说明你们已长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
　　2、认识校名、年级、班级
　　当开学的第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？
　　（1）出示带有注音的小黑板。
　　（2）教师按拼音正确地把校名念一遍。请学生跟老师念。请个别学生念。
　　（3）谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么商店、机关、公园？教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。
　　（4）教师边画边讲年级与班级。
　　请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。
　　（5）巩固校名、年级、班级。
　　出示：我是（    ）小学（   ）年级（     ）班的小学生。
　　指名讲、同桌讲、开火车讲。
　　3、自我介绍
　　我们这个班有（         ）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得认识一下。
　　（1）示范引路。
　　谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？
　　（2）同桌互相介绍。
　　（3）介绍爱好。
　　我们小朋友在幼儿园或在家里，都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？
　　（4）连起来作介绍。
　　现在请小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜欢什么，连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
　　（5）“开火车”介绍，比一比哪列火车开得好？
　　4、说说当小学生的愿望。
　　5、小结。
　　五、教育与训练的巩固与延伸
　　1、为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
　　2、开学的几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识