一年级语文上册教案——《鲁班和橹板》(第四课时)

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　　一．指名认读生字词
　　出示卡片，指名认读。
　　二．检查学生对生字词的理解程度
　　1．理解“吃力“的意思。找出课文中哪个句子、告诉我们用竹篙撑船十分吃力。
　　2．指名做“盯”的动作。用简笔画画出河两岸，要求指出“对岸”。“老艄公拿去安在船尾”，把“安”换个说法，怎么说？演示动作。
　　三．各自想办法记住生字
　　指名学生说说各字的记法。
　　着重指导“安”的写法。
　　四．总结谈话
　　1．鲁班怎么发明橹板的？
　　2．讲述故事《锯子是怎样发明的》
　　五．作业
　　抄写生字。最近读者