一年级语文上册教案——《小松树和大松树》听课感受

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　　今天，我听了代玉军老师的课题研究课《小松树和大松树》，感受很深。代老师这节课上的很好。教学中教师抛弃了琐碎的词句教学，紧紧抓住小松树和大松树的对话展开教学，通过各种形式的诵读感悟让学生理解了课文。朗读指导比较具体，学生的朗读很有感情。通过远程教学资源，创设了很好的教学情境。学生学的很轻松，也很愉快。整节课体现了代老师对教材很强的驾驭能力。
　　此外，我认为本节课还有一些需要改进的地方。教师需要注意教学的细节，如：课件出现了两处错误。教师语言有方言词语。