一年级语文上册教案——《草原的早晨》教案3

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　　一，复习检查
　　1.抽读生字卡片。
　　2.指名说说下列字的书写笔顺。
　　无民
　　二、总结课文，指导背诵
　　1.有感情地齐读课文。
　　2.春天的早晨，草原上是什么样的?牧民们怎么样?
　　3.指导背诵。
　　(1)帮助学生理清线索脉络。
　　时间线索:鞭声响起草原醒来羊儿出圈群羊如云
　　空间线索:醒来的草原近处远处
　　(2)指导学生练习背诵。
　　三、教学部分生字字形，指导写字
　　打:引导学生用熟字换偏旁的方法记忆。
　　书写时注意左窄右宽，左高右低。
　　欢:结合教学又字旁，注意末捺改点。书写时左窄右宽，左短右长。
　　牧:左右等宽、等高。
　　四、作业
　　1.在书上描红。
　　2.抄写生字词两遍。
　　3.口头填空。
　　()的鞭声铺满新绿的()
　　()的羊群朵朵飘动的()[
　　4.练习用飘动说一句话。
　　附板书:
　　5草原的早晨
　　羊儿牧民
　　涌奔跨追
　　像白云唱