一年级语文上册教案——《我叫足球》教学设计3

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　　教学目的
　　1．有感情地朗读课文。
　　2．通过学习课文，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生民族自豪感。
　　教学重点：有感情地朗读课文。
　　教具：录像片、生字卡片
　　教学过程
　　一、复习
　　1．抽读生字卡片。
　　2．给“纪、祝”扩词。
　　二、新授
　　1．自读第1自然段。
　　⑴读完之后，你知道了什么？
　　⑵“年纪一大把”是什么意思？
　　⑶齐声有感情朗读课文。
　　2．自读第2自然段。
　　⑴为什么足球的年纪一大把呢？
　　⑵谁通过查资料知道：足球最早出现在什么时候？
　　⑶足球那么风行全世界，原来可是我们祖先发明的，你想说什么
　　3．指名朗读第3自然段。
　　⑴课文告诉了我们什么？
　　⑵你能感受到足球是最流行的运动吗？说说看。
　　⑶为什么足球能给人们带来欢乐呢？
　　三、总结课文
　　1．指名读得最好的3个学生读课文。
　　2．你能做个足球，向别人介绍一下自己吗？
　　3．指名介绍，评析。
　　历史长
　　板书：17我叫足球
　　给别人带来快乐