一年级语文上册教案——《司马光》教案三

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　　一、总结全文。
　　1.指名朗读。
　　2.看图复述故事。
　　3.让学生说说司马光是个怎样的孩子。
　　二、完成课后作业第2题。
　　1.卡片出示两组句子：
　　（1）他跟几个小朋友玩。他跟几个小朋友在（花园里）玩。
　　（2）司马光。司马光用（石头）砸缸。
　　2.要求学生找出每组的两个句子有什么不同。
　　（1）第1组的第2句写明在什么地方玩，并体会表示地点的词语在句中的作用。
　　（2）第2组的第2句写清楚了司马光用什么东西砸水缸。
　　三、指导学生识记字形并书写。
　　1.让学生自己说说如何识记本课的10个生字。
　　2.指导书写。
　　“候”注意右上不要写成“工”字。
　　“孩”右半边的笔顺是“亠亥”。
　　“回”是大口套小口，注意大口的最后封口。
　　“朋”由两个“月”组成。
　　“跑”“足字旁”，右边是书包的“包”。