一年级语文上册教案——《z c s》教学设计四（2）

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　　一、复习学过的声母和三个整体认读音节。[
　　二、练习声母zcs与带调单韵母的拼音
　　1.板书：（1）z—2→z2
　　z—6→z6
　　z—*→z*
　　用支架法练习直呼：摆好z的口形，以a的音，使z与a的音合成一体，呼出z2的音。
　　（其它字母同此法）
　　（2）c—1→c1（擦桌子）
　　c—8→c8（测验）
　　c—&→c&（粗细）
　　（3）s—4→s4
　　s—8→s8
　　s—)→s)
　　（为了读准音，可以用汉字的音练习读音。）
　　三、直呼不带调音节
　　zacasazecesezucusu
　　四、书写练习
　　1.抄写声母。
　　2.抄写整体认读音节。