一年级语文上册教案——《z c s》的教学设计一（2）

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　　一．复习检查
　　1出示小黑板：zcszicisiau
　　2指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是音节。
　　3指名说说音节的拼读方法。
　　二．新授课
　　1教学zcs与a的拼音。
　　（1）幻灯出示；zaza
　　caca
　　sasa
　　（2）练习自由拼读。
　　（3）指名拼读音节。
　　（4）齐拼音节。
　　2带调拼读单音节词。
　　出示擦窗，扎辫子，洒水的一幅图。
　　指名说说图上的意思。
　　将音节zacasa分别发给三个同学，请拿到音节的同学将音节贴到相应的图上方，贴对了，学生练习拼读
　　3带调拼读双音节词。
　　（1）教学cuxi
　　出示拼音词：cuxi
　　指名分析每个音并拼读。
　　Cu：声母是c，韵母是u，第一声，读cu。
　　Xi：声母是x，韵母是i，第四声，读xi。
　　两个音节连起来是什么词？
　　引导看图指名说出图意。
　　教学zufu同上。
　　三．巩固练习
　　练读书上的拼音词。