一年级语文上册教案——《zh ch sh r》教学设计二（2）

小学教育网

　　一、复习检查
　　1、指名读字母卡片：zcszhchshr
　　2、读下列声母，说说哪些是翘舌音，哪些是平舌音。
　　Cbztchshdsrnzh
　　二、教学zhchshr与韵母的拼音
　　1、出示书上的5幅图，指名说说图意。（要求用一句完整的话表达图意）
　　2、出示5个拼音词：
　　zhíshùrìchūrècháchúshīzhīzhū
　　(逐词出现，边出现边分析音节结构)
　　例：zhíshù
　　zhí：整体认读音节，第二声读zhí。
　　shù：声母是sh，韵母是u，第四声读shù。
　　连词读zhíshù。
　　其余4个词的教法同上。
　　3、指名分析后反复练读。
　　4、做找朋友的游戏。
　　如：拿出“日出”图的小朋友说：“找朋友，找朋友，我的朋友在哪里？”拿“rìchū”卡片的小朋友说：“你的朋友在这里。”然后，将卡片置于图上方，全班同学练读3遍。
　　三、巩固练习
　　1、练读书上的内容。
　　2、读绕口令。（区别平舌音和翘舌音）
　　四是四，十是十，
　　十四是十四，四十是四十。
　　翘舌和平舌，我们分得清。
　　四、作业