一年级语文上册教案——《un ün》教学设计三（2）

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　　教学目标：
　　1、学会整体认读音节yuon，认清形，读准音，会读它的四声。
　　2、会读带有un、ün的音节，通过j、q、x和ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。
　　教学过程：
　　一、复习检查。
　　二、教学整体认读音节yuɑn。
　　1、看图说话引出yuɑn。[
　　图上画着一个圆圈。“圆”是第几声？第一声怎么读？出示卡片yuɑn。它也不与声母拼，叫什么？
　　2、教师领读，学生跟读，正音。
　　3、四声练习。
　　yuān：冤枉。yuán：圆圈、公园、一元钱。
　　yuǎn：很远。yuàn：愿意、院子。
　　三、教学拼音。
　　1、练学un的拼音。
　　（1）拼读课本上的l—ún→lún，车轮的轮，轮船的轮。
　　（2）拼读ɡ、k、h与un相拼的音节。
　　（3）拼读词语、句子：lúnchuán
　　dàhǎilǐyǒuyìsōulúnchuán。
　　2、、练学ün的拼音。
　　（1）拼读课本上的q—ǘn→qún，裙子的裙。
　　（2）指名拼读j、q、x与ǘn相拼的音节。注意ǘn上两点省略。
　　（3）可用活动卡片进行拼音练习。
　　（4）拼读词语、句子：qúnzi
　　wǒyǒuyìtiáohǎokàndeqúnzi。
　　四、指导读课文。
　　五、复习巩固。
　　1、做“找朋友”游戏，分清前鼻韵母和整体认读音节。
　　2、指名认读课本上的音节。
　　3、指导做课本上的练习。