一年级语文上册教案——《ang eng ing ong》教学设计一（2）

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　　一、复习检查
　　1、齐读卡片：angengingong
　　2、指名读ying的四声
　　3、对比读练习：an?angen?engin?ingun?ong
　　4、听音，指出下面音节的韵母和声调。
　　忙、蹲、冠、定、同。
　　二、授新课
　　1、看图读拼音词。
　　（1）出示图一。图上画的是什么？
　　①出示拼音词，指名拼读，提醒学生读准第二声。
　　②指名说说wu是什么音节，学生自由练读拼音词。
　　（2）出示图二。图上画的是什么？
　　出示拼音词，学生练习拼读、呼读，提醒读准翘舌音。
　　（3）用上述方法自学其它两组拼音词。
　　2、读儿歌，练拼读。
　　（1）图上画的是什么？
　　（2）出示拼音句。
　　（3）自由练读。
　　（4）指名读拼音儿歌，师生共同评议。
　　三、巩固练习
　　1、练读课文。
　　2、比一比，读一读。
　　An?angen?engin?ing
　　3、看谁听得清，说得对。
　　听老师读拼音，说出声韵母。
　　四、作业