语文S版一年级语文上册教案 我读对联识汉字

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　　教学目的
　　1、认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字，会写“万、百、民、竹”4个字。
　　2、正确、流利地朗读对联，了解对联意思。
　　3、激励学生在生活中多角度识字，培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。
　　教学过程
　　一、看图引入新课
　　1、课文共有几幅图？每幅图画的是什么？
　　2、借助图画和老师的介绍，让学生粗略的了解对联。
　　二、出示课题，学生朗读课题
　　三、自学生字
　　1、出示第一副对联，让学生借助拼音认识生字，读准字音。
　　2、说说是怎样记住字形的
　　3、依次出示第二、三副对联，标出要求认识的字，学生自主识字。
　　四、朗读感悟
　　1、指导朗读对联。
　　2、引导学生了解每副对联的意思。
　　3、熟读对联，鼓励学生背诵。
　　五、你家贴过对联吗？让学生说说看对联认识的字。
　　六、指导书写。