苏教版一年级上册表格式教案教学设计 35

小学教育网

课题	练  习   2	课型	新授课
教学要求	拼拼读读、画画说说的综合练习。
教学重点	拼拼读读、画画说说的综合练习。
教学时间	第一课时	授课时间	2006年11月20日
教学过程
一、审题             1、学生借助拼音自读题目。             2、帮助学生弄清本题的学习要求。             二、指导             1、指导观察。             （1）出示挂图或投影片。思考：图上画了什么？谁在什么地方干什么？干得怎么样？             （2）   指名学生回答以上问题。             （3）   认读拼音词。             ①出示拼音词：pāi pí qiú   ná kuài zi                           dǎ diàn nǎo  zhuō chóng zi             ②指名读,正音: ná、nǎo（鼻音），zhuō、chóng（翘舌音），                      kuài、diàn（三拼音节），kuài zi、chóng zi（轻声）。             ③出示词，认读：拍皮球、拿筷子、打电脑、捉虫子。              ④指名读，集体齐读。             （4）   小结：             2、指导画小手。             （1）出示挂图。思考：图上的小朋友是怎样画小手的呢？画小手需要哪些东西呢？怎样画才能画得又快又像呢？             （2）   指名回答。             （3）   小结：             （4）   学生拿出纸、笔练习画小手。             （5）   分小组传看评议，展示画得好的。             3、指导说小手。             （1）指导学生说好开头第一句话。（2）将下面的四个词分别用上去，分别说四句话。             （3）引导学生想开去，扩大练说的面。             （4）连起来说一说。             （5）指导学生说一句结束的话。             四、练习             1、分小组夸自己的“小小手”。             2、每组选一人上讲台。             3、齐唱《我有一双勤劳的手》。
教 后 记