1、学会d t n l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学习d t n l 与单韵母组成的音节及四声。
3、学习带调拼读音节。
教学重点
1、d t n l 的正确发音。
2、认清字形，区别b 和d 的字形。
教学时间
第三课时
授课时间
2006年9月14日
教学过程
一、 复习检查
1、 抽读字母卡片。
d t n l i a u e
2、 复习声调符号。
3、 指名说说拼音方法。
二、 新授
1、 看图拼读带调音节。
（1） 出示吹笛子图。说说图上画了谁？他在干什么？
指名拼读。
出示四声，学生轻声练读，指名读。
引导用di的四声组词。
（2）依次出示其他图，教法同前。
2、 将图和带调音节对应起来。
（1） 提问：闹钟走动时，会发出什么样的声音？
小朋友赶猪时，口里会发出什么声音？
小汽车喇叭是怎样鸣叫的？
拖拉机行进时，会发出什么声音？
（2）引导连线。
三、 巩固练习
1、 练读课文。
2、 读拼音句。
发表于 2016-8-15 11:23:45