教科版三年级语文上册教案 母亲的帐单

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　　教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。
　　2.能联系自己的生活实际，谈谈读了这篇课文的想法和感受。
　　3.认识11个生字，会写13个生字。
　　教学难、重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。
　　2.联系生活实际谈谈自己的感想。
　　教学准备：投影片。
　　教学时间：2课时。
　　第一课时
　　教学流程：
　　一、谈话导课，板书问题。
　　二、读书指导。
　　1．自由读课文，读准子音，读通读顺。
　　2．指名读文，正音，检查读顺情况。
　　3．学生互相说说读完课文后大致的感受。
　　三、默读课文，合作探究。
　　1.    抓住重点，引导学生合作学习。
　　互相讨论对小彼得和母亲的理解。
　　2.    体验角色，引导学生互相讨论。
　　体会小彼得的内心世界。
　　3.    练习有感情地朗读最后一个自然段，体会情感。
　　4.    适当扩展：
　　妈妈的帐单是可以用金钱来兑换的吗？
　　将来你怎样换妈妈的帐单？
　　板书设计：   小彼得给妈妈开了一份帐单    报酬    高兴
　　妈妈给小彼得开了一份帐单    羞愧    无私
　　第二课时
　　日    期：
　　教学流程：
　　一、积累内化。
　　1.    完成课后“练”的内容
　　2.    独立完成“字选词语”。
　　3.    背诵课文最后一个自然段。
　　二、迁移练习。
　　1、读生字卡片，认识文后11个生字。
　　2、指导写字。
　　3、实践活动。
　　三、作业
　　写一篇日记（结合课文）