教科版四年级语文上册教案 地球只有一个

小学教育网

　　教学目标：
　　1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字，会写5个字。
　　2.有感情地朗读课文，选择你喜欢的小节背诵。
　　3.通过学习使学生进一步认识到地球只有一个，人类要好好保护它，要节约地球资源，这是“功在当代，利在千秋”的伟业。
　　重    点：重点理解“我们放飞美的希望，我们栽下爱的花朵”，“我们放飞和平的白鸽，我们开辟友谊的长河”等诗句的意思，树立人与自然和谐相处，在爱中永生的观念，并能结合实际谈谈自己的具体做法。。
　　难    点：通过学习使学生进一步认识到地球只有一个，人类要好好保护它，要节约地球资源，这是“功在当代，利在千秋”的伟业。
　　准    备：课件
　　教学流程：
　　一、创设情境，激情导入。
　　1.配乐朗诵诗歌：
　　2.这首诗把什么比喻成什么？
　　（结合板书：地球——我们的家）
　　接下来的这首诗又把地球比喻成什么了呢？
　　二、诵读全诗，在读中感悟。
　　1.自由诵读。
　　2.开火车分小节朗读。
　　要求其他同学注意诵读者生字是否读准，节奏是否掌握恰当，读后进行评价。
　　3.识字。
　　4.朗读表演。
　　5.自由畅谈对诗歌的感悟。
　　（1）整体感受：通过朗读，你读出了什么？你感受到了什么？
　　（2）具体感悟：鼓励学生针对同学们刚才诵读的情况，具体到某一节来谈谈对节奏、对诗歌感情色彩的见解。
　　三、拓展活动。
　　将学生分成两组，一组扮演地球妈妈，一组扮演地球儿女，分别用一句话表达自己最想说的话。
　　如：地球妈妈——森林是我身体的肺，没有它我就不能呼吸。
　　地球儿女——我爱地球妈妈，爱你就是爱自己。
　　四、课后练笔。
　　大标题：《人与自然》