教科版三年级语文上册教案 倔强的贝多芬

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　　教学目标：
　　1. 通过学习课文，懂得做人应该有尊严的道理。
　　2. 有感情地朗读课文。背诵课文的三自然段。
　　3. 认识13个字，会写14个字。
　　重、难点：感受和理解“乐圣”贝多芬面对权贵自尊自爱的品格。
　　教学准备：月光曲和投影。
　　教学时间：2课时。
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、创设情景：
　　同学们喜欢音乐吗？今天同学们听《月光曲》。
　　二、合作学习，探究新知
　　1、初读感知。
　　学生自读课文。
　　2、串读感悟。
　　1）课件出示"面对这种侮辱"这句话，请大家说说你认为这里的侮辱指的是什么？
　　"一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，而且声音越来越大。"
　　"主办音乐会的亲王不但不制止那位破坏全场气氛的伯爵，反而大声训斥贝多芬。"
　　2）别人对音乐的不尊重，在贝多芬眼里就是对他人格的不尊重。贝多芬是如何反击的呢？
　　课件出示贝多芬的话。
　　"我绝不能为这些蠢货演奏！"
　　你怎样理解这句话？为什么贝多芬称这些人为蠢货？
　　3）"你成为亲王，只不过因为你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我--贝多芬，却只有一个！"二者相比，哪个更值得人们尊敬，为什么？
　　3、交流学习结果。
　　第二课时
　　教学流程：
　　一、积累内化。
　　1、自选词语，由学生独立完成。
　　2、背诵课文
　　1）引背法。
　　2）词语提示法
　　3、迁移练习
　　1）给贝多芬、主办音乐会的亲王或大声说话的伯爵写几句你心里想说的心里话。
　　2）认读要求会认和会写的字。
　　3）知道写字。
　　二、实践活动：
　　阅读《月光曲》，并把它与《倔强的贝多芬》串联起来，讲给家长听，题目叫《两个贝多芬》。