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[语文上册] 西师大版六年级语文上册教案 积累与运用(八)

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论坛元老

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发表于 2016-8-15 11:20:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、温故知新
  1.学生自读本题内容,说说读懂了什么,将不明白的提出来。
  2.对不明白的地方加以引导和点拨。
  3.拓展:你还能用成语概括哪些文章的主要内容?教师也可出示短小熟知的文章让学生用成语进行概括,如《火烧赤壁》等。
  二、语海拾贝
  1.学生自读本题内容,说说读懂了什么。对《论语》进行简单的介绍。
  2.指名说说每句话的意思,不明白的句子教师加以说明,明白这几句话都是学习方面的名言。
  3.拓展:你还知道哪些古文中关于学习的名言?
  4.比一比,看谁记得最多。
  三、互动平台
  1.学生自读对话,了解本题内容。
  2.汇报,你读懂了什么?
  3.练习,找出《景德镇的瓷器》中的中心句。
  4.拓展:你还能从本册学过的其他文章中找出这样的句子吗?
  四、综合性学习
  1.自读本题,了解要求。
  2.教师介绍办报的一些基本方法,学生观察自带的报纸,学习办报的方法。
  3.自由组合,讨论学习园地的内容和分工。
  4.各组汇报本组的内容,相互交流和学习。
  5.《学习园地》展览,评比。
  五、习作百花园
  1.学生读本题要求。
  2.分组讨论交流选材内容。
  3.学生试写。
  4.评改习作。
  六、自主阅读园地
  1.学生阅读。
  2.交流与汇报。
  (1)本文较长,你是用什么方法进行阅读的?
  (2)本文主要讲了什么?
  (3)谈谈你读了本文后的想法。
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