三年级语文教案——上册语文园地七

小学教育网

　　学习目标
　　1．口语交际：通过读课外书、报刊、看电视、听广播，了解中国人民和世界人民友好的情况，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。
　　2．习作练习：写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺。
　　3．能主动发现成语的构词特点，引导学生识记十二条成语。
　　4．读读认认通过生字加偏旁组字连词，认识八个生字词语。读读背背优美的古诗名句，培养学生对古诗句的欣赏能力。
　　5．通过趣味语文了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。
　　学习重难点
　　习作练习：写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺。
　　学习过程
　　一、口语交际
　　1．各组小朋友在自己的组里，把你收集的资料讲给同学们听一听；推荐讲得好的在班上来讲一讲。
　　2．各组交流
　　二、习作练习
　　1．读一读习作内容，说一说这次习作要求。
　　内容：写人、事、景、物、编故事等等
　　要求：具体、通顺
　　2．议一议：你想写什么？
　　3．教师随机点拨，
　　4．学生写作，教师指导
　　三、我的发现
　　1．学生自读成语
　　2．启发学生发现成语的构成，理解成语。说说自己平时积累过的这类成语
　　例：心心相印、夸夸其谈、芸芸众生、欣欣向荣、沾沾自喜、
　　津津乐道、息息相通、高高在上、跃跃欲试、循循善诱┄┄
　　四、读读认认
　　1．自己观察学习，用以前加一加的方法自学生字
　　2．小组学习，注意给它们区分和组词。
　　3．教师检查
　　五、读读背背
　　古诗中有很多关于友谊的美句，鼓励学生在朗读中体会并背诵下来。
　　六、趣味语文
　　读一读，记一记，知道祖国语言文字的丰富多彩。