小学语文一年级上册教学计划

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　　小学语文一年级上册教学计划
       
       
        　　一、教材分析：
       
        　　全册教材由“入学教育”、“汉语拼音”“识字”和“课文”“语文园地”“口语交际”四个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。
       
        　　1、“培养良好的学习习惯”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。
       
        　　2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
       
        　　3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
       
        　　4、课文，共安排20篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。20篇课文中随课文教学识字400个，写字100个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点。
       
        　　二、班级概况：
       
        　　全班共有学生30人，其中男生18人，女生12人。学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
       
        　　三、教学要求：
       
        　　1、学习习惯：
       
        　　⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
       
        　　⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。
       
        　　2、汉语拼音:
       
        　　(1)认对、读准声母、韵母。
       
        　　(2)能准确地拼读音节。
       
        　　(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
       
        　　(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
       
        　　3、识字写字：
       
        　　⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。
       
        　　⑵说出基本笔画的名称。
       
        　　⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。
       
        　　4、口语交际：
       
        　　⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。
       
        　　⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。
       
        　　(3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
       
        　　5、阅读：
       
        　　⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。
       
        　　⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。
       
        　　⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。
       
        　　⑷正确地复述课文、语句连贯。
            

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        　　四、教学措施：
       
        　　1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。
       
        　　2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。
       
        　　3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
       
        　　4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到"读"字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对生字的认识和积累。
       
        　　5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
       
        　　五、思想品德教育结合点：
       
        　　1、进行热爱大自然的教育。
       
        　　2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
       
        　　3、赞美真挚感人的各种亲情。
       
        　　4、给学生以"劳动光荣，懒惰可耻"的教育。
       
        　　5、对学生进行益智教育。
       
        　　6、反映科技发展和社会文明。
       
        　　六、课时安排：
       
        　　周 次     内 容
       
        　　1        培养良好的学习习惯（一）
       
        　　2        汉语拼音1、2、3
       
        　　3        汉语拼音4、复习一
       
        　　4        汉语拼音5、6、7、
       
        　　5        汉语拼音8、复习二、汉语拼音9、
       
        　　6        汉语拼音10
       
        　　7        复习三、汉语拼音11、12、13
       
        　　8        复习四、识字1、2、3、4
       
        　　9        语文园地一、口语交际、课文1、2、3
       
        　　10        课文4、5、语文园地二、口语交际
       
        　　11       课文6、7、8、9
       
        　　12       课文10、语文园地三、口语交际、识字1
       
        　　13       识字2、3、4、语文园地四
       
        　　14       口语交际、课文11、12、13
       
        　　15       课文14、15、语文园地五、口语交际
       
        　　16       课文16、17、18、
       
        　　17       课文19、20 、语文园地六
       
        　　18       复习
       
        　　19       复习