苏教国标版五年级语文上册教案 第七单元复习教案

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　　教学目标：
　　1、通过复习让学生加深对课文的感知与认识。
　　2、能较熟练地掌握本单元的生字词等。
　　3、能较好地复习或背诵所要求掌握的篇目。
　　4、通过一定的习题练习，让学生巩固本单元所要求掌握的一些基础知识。
　　教学重点：
　　第一二课时教学（总第  —  课时）
　　教学过程：
　　一、感知课文内容
　　1、《给予是快乐的》
　　①、你是怎样理解“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。”这一句话的？
　　②、加深感知“车停后，小男孩……”这一节。
　　2、《黄鹤楼送别》
　　①、读课文有感情地读描写诗句意思的语句。
　　②、能熟背课文中的两首诗。
　　③、积累本课的对早春描写的词语。
　　3、《郑成功》
　　①、能大致讲一下这个故事。
　　②、让学生准确地复述课文描写收复的一小节。
　　③、说一说郑成功是一位怎样的人。
　　二、感知破折号的用法。
　　1、说说有哪些用法。
　　2、让学生列举一些例子。
　　三、积累春联
　　1、每人都要积累3—4幅，并且同桌互相交流。
　　2、注意对好上下联，以及字的正确书写。
　　四、默写词语
　　1、默写部分：
　　慷慨激昂    载歌载舞    街头巷尾    绵延
　　繁花似锦    烟雾迷蒙    融洽  慰劳  暂时
　　炫耀    橱窗    给予    礼物    轿车
　　2、根据学生默写的情况进行指导。
　　五、习题巩固
　　1、根据课文内容填空
　　①、《郑成功》这一篇历史故事，讲述了              的史实，歌颂了                                 。
　　②、年轻的诗人李白在           （时间）        （地点）为大诗人          （谁）饯行。
　　2、写出一幅反映欣欣向荣的春联：
　　3、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。
　　教学反馈：
　　语文复习研究课——“修改病句”教案
　　复习内容：修改病句复习要求：
　　①让学生了解常见病句的类型。
　　②让学生掌握修改的方法。
　　③让学生会使用常用的修改符号。
　　④让学生懂得修改病句的原则。
　　复习重点：指导学生按正确的方法修改病句。
　　复习难点：分析病句的病因。
　　复习时间：一课时
　　复习过程：
　　一、教师讲故事引入：有一个外出读书的女孩子，因为没有钱了，就写了一封信寄回给母亲说：“妈妈，我的线（钱）已经用完了，请快点寄点线来。……现在，经过几年的锻炼，我的肚子（胆子）越来越大了。……”
　　二、学生听完故事后，说说那个女孩子的信有什么毛病，然后结合自己实际（比如写信、写作文、写日记）说说出现过什么样的语病，最后结合自己学过的知识，说说平常常见的病句类型都有哪些。（学生先同桌讨论，然后组长汇报，老师板书：）
　　常见的病句类型有：
　　①误用错别         ② 用词不当        ③词序颠倒       ④前后矛 盾       ⑤成分残缺  ⑥ 答配不当        ⑦误用标点         ⑧分类不当        ⑨重复啰嗦       ⑩不合事理
　　三、老师出示小黑板，学生分析小黑板上病句，找出不当之处应用自己学过的修改符号（删、补、调、换）进行修改，说说自己是怎样进行修改的。
　　小黑板练习题：
　　①我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
　　②在文娱晚会上表演了精彩的节目。
　　③这道题最后终于被解答出来了。
　　④数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
　　学生说了之后，老师帮助学生归纳修改病句的方法：
　　①读：读懂句子，明确句子表达的意思
　　②查：查出病因。
　　③改：对没有表达清楚的部分进行修改。
　　④检查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是还改了句子原意。
　　老师总结出方法之后，再出示一道练习题给学生按照以上方法进行修改。
　　四、老师出示小黑板已经修改好的病句，让学生说说这样修改好不好，为什么？
　　①星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
　　（修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。）
　　②大家的眼睛都集中到主席台上。
　　（修改为：大家都集中到主席台上。）
　　学生讨论之后，老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。
　　五、总结复习内容、方法。
　　六、练习、巩固。 修改下面病句。（附练习）
　　练习一
　　①晚会上，表演了精彩的节目。
　　②春天到了，一朵朵鲜花。。
　　③我们从小讲卫生的好习惯。
　　④儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
　　⑤在会上，纷纷发表自己的意见。
　　⑥ 这次考试中，他取得了优异的成就。
　　⑦ 他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
　　⑧ 今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
　　⑨ 他的写作水平明显改进了。
　　⑩ 由于坚持锻炼，他的体质增加了。
　　练习二
　　① 我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。
　　② 他终于端正了认真学习的好习惯。
　　③ 他们已经光荣地加入了少先队员。
　　④ 他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。
　　⑤ 我们要继承和发扬自己的优点。
　　⑥ 猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
　　⑦春天的戴云山是一年中最美的季节。
　　⑧ 家乡的夏天是一个迷人的地方。
　　⑨ 林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
　　⑩ 火药是我国古代的四大发明。
　　练习三
　　① 河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。
　　②老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
　　③这篇文章充满着儿童的童趣。
　　④大家一起欢度美好的佳节。
　　⑤我们要下决心改掉不好的坏习惯。
　　⑥同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。
　　⑦我们忍不信情不自禁地笑出声来。
　　⑧他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
　　⑨遭到毒打，他又一次悲惨地死去了。
　　⑩ 他不但改正错误，而且接受了大家的批评。
　　练习四
　　① 校长召集全老师和各班班主任开会。
　　② 在晚会上，我们班演出了文娱节目和舞蹈。
　　③ 在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。
　　④ 爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。
　　⑤下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。
　　⑥ 我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
　　⑦ 他基本上把老师的作业全部做完了。
　　⑧ 这本书大概肯定是林明的。
　　⑨ 同学们对我的批评基本上是完全正确的。
　　⑩ 他已经将要小学毕业了。
　　综合改错题集锦
　　修改病段
　　尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说：这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的。”
　　小明经常这样说：“生活是多么无去啊！”妈妈听后，教育小明：“小学生应该觉得生活是精采的，象你这样消及是不对　　的。”虽然小明妈妈教育了小明，但是小明又震作了起来。
　　表妹今年十岁。是四年级小学学生。成绩不错，年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称号。家里人可不管她是不是干部，都叫她小历害。她扎着两个羊角辨，说：“有啥了不起”！
　　上课铃响了。我们全体同学赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室。她不但有病，可课还是上的那样代劲……她在黑板上写字，可还是那样工整。每个同学都十分钻研地听她讲。
　　一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。
　　考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题。
　　在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
　　秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！
　　走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。