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五年级奥数天天练及答案9.17(几何专题)

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论坛元老

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发表于 2016-8-14 21:28:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
  奥数天天练栏目每日精选中等、高等难度试题各一道。中难度试题适合一些有过思维基础训练、考题学习经历,并且奥数成绩中上的学生。高难度试题立足于杯赛真题、综合应用和加深各知识点,适合一些志在竞赛中夺取佳绩的学生。
          本周试题由学而思教研部《小学奥数系统总复习》编者赵永明老师精选、解析,以保证试题质量。
          每周末,我们将一周试题汇总为word版本试卷,您可下载打印或在线阅读。
         
         
            【几何专题
          1.难度:★★
          一块正方形的钢板,先截去一个宽5分米的长方形,又截去一个宽8分米的长方形(如图),面积就比原来正方形减少181平方分米.原正方形的边长是多少分米?
       

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论坛元老

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发表于 2016-8-14 22:56:30 | 显示全部楼层

          【分析】对于较复杂的几何问题,如果题目条件之间的关系在图形中反映的不是那么具体、明确,而图形结构提供的信息也较模糊,这时就可考虑通过对图形进行变换--进行"重组".
       
          对本题而言,根据图形特征,我们把阴影部分A、B、C剪切下来,并把剪切下的三个小长方形拼合起来,如图所示:
       

095005_5057d34d26b5c21.jpg

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          通过上面分析可知,这个拼合起来的长方形"A+B+C+D"的面积是(181+8*5),长是原来正方形的边长,宽是(8+5)分米.
       
          这样就可以求出原来正方形的边长.
       
          ①拼合起来的长方形面积为:181+8*5=181+40=221 (平方分米).
       
          ②原来正方形的边长是:221

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(8+5)=221

13=17 (分米).
       
          这道题中"将剪下的面积拼起来"这个思想非常有用.有时剪下的几块形状之间差异很大,但它们拼起来却能形成很规则的图形
         
         
           

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