小升初必备升学36计

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        　　1、连环计：要运用此计早做择校的准备及谋划，最晚是在五年级开始培优以期获奖；在学校也要表现良好，以期得到三好学生、优秀少先队员等，一环扣一环，若能得到厚厚的奖证，那择校就不用愁了；
        　　2、釜底抽薪：对孩子的要求是不好好读书就没有好学校读，好好读书还可以得到奖学金，不让孩子有利用其它方式（如跑关系等非正常方式）还可以有好学校读的幻想；
        　　3、苦肉计：家长要在孩子面前运用此计，可以套用“我就是因为没好好上学，才……..”做出痛哭流涕状，或“我就是因为好好上学，才………”做出巨幸福状；现身说法，意义超强；
        　　4、笑里藏刀：本计在此为褒义，家长对待孩子要多微笑、多鼓励，但也要有针对性的批评其缺点；
        　　5、上屋抽梯：把择校作为上屋被抽梯，不要留退路，要背水一战；
        　　6、瞒天过海：家长在小升初所做的一切，要对孩子有所保留，家长在孩子面前尽量要表面轻松（其实内心可能紧张），主要是不要给孩子太大压力，毕竟孩子只是十二三岁，况且也要让孩子留点精力到中考和高考；
        　　7、树上开花：对成绩不突出或奖证太少的学生，赶紧报培优速成班，亡羊补牢为时不晚以期铁树开花，对于优秀学生则锦上添花；
        　　8、以逸待劳：六年级下学期有许多竞赛项目和学校测试，家长要减少孩子的培优课程，控制竞赛项目和学校测试数量。不能遍地撒网让孩子总处于紧张状态；
        　　9、隔岸观火：家长以旁观者的身份去看热门初中的报名盛况，虽然内心还是有一点吃不着葡萄的酸楚感，但绝没有孩子落选后的挫折感；
        　　10、欲擒故纵：在心仪学校面前更要对该学校的弱势进行揭露和批评；
        　　11、抛砖引玉：弄清心仪学校关注学生哪个方面，投其所好，引起学校注意，并适时抛出孩子其他方面的优秀素质，必让学校印象深刻；
        　　12、擒贼擒王：若需要托关系、找门路，必用此计；
        　　13、暗度陈仓：面对对口初中或小学推荐的学校，心里虽嗤之以鼻但也要做出感兴趣的样子，并与其它学校接触、沟通；
        　　14、声东击西：此计适合家长之间，面对招生人数和报名学生的严重倒挂，这时家长的目标学校（只限一所）作为军事秘密，不能明确亮出，如果感觉不好意思，可用“可能、也许、估计”等话语含混说出；
        　　15、打草惊蛇：对付那些比较拽的学校可用此计，逼迫其尽快出招，家长可频频打电话、实地咨询等，逼其尽快出招；
        　　16、远交近攻：此计在此为“近交远攻”，附近学校虽然不是心仪的，但也要与他们搞好关系，不要得罪他们，如果万一要读呢；
        　　17、无中生有：也有家长弄些假证糊弄学校的（尽量不要用）；不妨把孩子说得“更加”优秀些；
        　　18、美人计：不太妥当，姑且用之。孩子面试时，展现其自信、可爱、聪明等积极的一面，必将留给学校良好印象；
        　　19、顺手牵羊：家长要找到一所保底学校，以防冲击不成心仪学校，反正是顺手牵羊的事；
        　　20、趁火打劫：相比较热门初中的热浪，我们看到处于二线初中的无奈，这时我们采用同情的方式与学校交心，必然得到这些学校的好感，势必有事半功倍之效果；
        　　21、反客为主：6月底7月初是家长运用此计的绝好时机，这时各个学校之间争夺优质生源到了白热化程度，这时家长与学校讲条件，相信学校大多会答应；
        　　22、假道伐虢：拿武汉外校等一线学校的成绩单（录取通知书、协议等）去和心仪学校谈判，胜利肯定属于家长；
        　　23、空城计：对于那些没有奖证等的择校生，只有摆空城计了，运用家长的三寸不烂之舌，强调指出孩子进行的是素质教育，也许能说服学校，达到择校目的；
        　　24、浑水摸鱼：不能得到心仪学校优录，只能混战于电脑派位，以期达到目的；
        　　25、金蝉脱壳：7月初相信好多家长会得到多所学校的眷顾，毕竟只能选择其中一所，所以这时要想好脱身的办法；
        　　26、借尸还魂：在择校摇号不中后，还痴心不改，那只有先到对口初中报到，让其保留学籍，学生再找学校借读了；
        　　27、指桑骂槐：面对不正常择校的浪潮，家长纷纷批评学校，并延伸到指责政府的无能；
        　　28、调虎离山：此计在此为“逼虎上山”，主要针对名优初中校长、主任，这时他们大都上山避风头去了。
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        　　36、走为上计：如果各种方式冲击择校初中不成，只有走为上计到对口中学就读了。
        　　若能熟练运用，恭喜你：一线名校等着你！若能基本运用，恭喜你：名校欢迎你！另烦请指正，另外还有围魏救赵、借刀杀人、李代桃僵、关门捉贼、偷梁换柱、假痴不癫、反间计请各位补充。
        　　到让每一个学生都学到知识，让每一个学生都学会学习。