父母要及时终止孩子的不良行为

小学教育网

          
          

       
  12
                               
        　　孩子在无理取闹时，父母可以将其隔离，以示惩罚。
       
        　　我们从很多书上或电视上都可以看到，美国的妈妈们对犯了错的孩子的惩罚是“回自己的屋子去”。
       
        　　据说，这种“临时隔离法”还挺管用，调皮的孩子出来后至少会“老实”一些，最后慢慢形成好的习惯。“临时隔离法”的主要对象是出现不良行为的孩子。
       
        　　这种方法其实很简单，就是暂时终止孩子的活动。这种方法的主要优点是：能够较短时间内有效地终止孩子的某些不良行为，而且父母简单易学，可以随时方便地进行运用。
       
        　　有一点非常重要：这种方法能够让父母很好地控制自己的情绪，成为孩子理性行动的榜样。对孩子来说，这种方法既不会对孩子的身体造成任何伤害，也不会轻易伤害孩子的感情。
       
        　　让我们先来看下面的这个故事。
       
        　　一个小孩，只有三岁，一天，他用积木砸他的小客人。妈妈看到后说：“你不能这样做！你要再这样，我马上对你实行隔离。”孩子嬉笑着继续扔积木。
       
        　　妈妈走过去，语气坚定地说：“因为你用积木砸了小朋友，所以现在我要开始对你实行隔离！”
       
        　　母亲不再多说什么，抱起他走向屋中间的一张高靠背椅，把他放在上面，并把他手中拿着的积木取下，然后取一个定时器，定好三分钟时间，放在孩子看得见但是手够不着的地方。
       
        　　孩子自然是满脸不高兴，从椅子上跳下来。妈妈坚定但不粗暴地把他重新抱上椅子，站在身后监视着他，并把孩子的手交叉摆在其胸前，说：“只有你不再跳下椅子，我才会松开你的手。”
       
        　　孩子企图挣扎了几下，发现无法挣脱，就安静下来，开始掉眼泪。妈妈装作什么都没看见，转身同到自己的房间里做自己的事。
       
        　　等到定时器一响，妈妈走过去问：“你知道为什么妈妈要对你隔离吗？”
       
        　　看孩子不吭声，妈妈又说：“你这样做是不对的，会把别人打痛的。如果你以后还这样做，妈妈还会对你隔离。不过妈妈希望你下次不这样了。”
       
        　　“临时隔离法”可以适用于2—12岁的孩子。这种方法看起来简单，但是常常很有效。因为，在孩子看来，离开伙伴、停止活动，是一种最不能容忍的惩罚。被隔离过的孩子都不愿意再次被隔离，因为那种滋味是不好受的。