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生活中我们经常会听到一些父母这样抱怨：“我家的孩子真没耐心，十分钟的书都读不下去”。仔细观察这些家长在孩子厌学时所采取的态度就会发现，他们要不是“不行，不行，至少要再读五分钟”这种持续强制派，就是“真没办法！好吧，休息一下再读”的所谓暂时解放派。要不然，就是一面摇头叹气，一面让孩子随心所欲的全面投降派。
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除了全面投降派，前面所提到的两派，结果也大同小异。持续强制派结果只增加了孩子做功课的负担感，而暂时解放法的暂时，则变成永久。二者的下场，都是无法让孩子再回到书本上。其实这些态度，都有一个共同的错觉，那就是孩子很容易厌烦没有耐心，并不是对做功课本身，而是对同一个或同种类的作业。其每个人对同性质的事，继续一直做都会变得厌烦的，心理学用语把这称作心里饱和。
如果对同种作业，已经达到心理上的饱和状态时，接下来即使想继续做下去，也一点都不起劲。可是对于性质完全不同的东西，即使需要颇强的紧张度，因为还未达到心里饱和状态，因此可以产生新鲜的意欲。这就好比吃狗不理包子吃得很饱了，可是换一道凉拌猪耳朵，你照样吃得下。
所以同样是做功课，如果一在做算术，确实会腻，不如换一个科目，无论语文还是英语，孩子会十分愿意而且继续做下去。如果父母错以为他们对做功课厌烦了，从而疏忽了孩子充分剩下的读书意愿，父母就白白丢弃了可使孩子成绩提升的机会。
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发表于 2016-8-13 16:51:09