家长应多与老师交流 教孩子尊重老师

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                                　　某市的一男孩升入初三后，英语成绩直线下降，他说：“我一看见英语老师就心烦”。
　　这位14岁的男孩叫马瑞去年升入初中三年级，相比初一、初二，他的英语成绩开始直线下降，找家教、补课都没有效果，这让父母很费心。近日，马瑞的母亲张女士突然发现，儿子经常会无意间说自己英语老师不好，这让她想到：是不是儿子与英语老师之间产生了矛盾？
　　1、男孩看见英语老师就烦不喜欢老师，怎么能学好呢？
　　张女士赶紧与儿子交流，果然发现儿子对自己的英语老师十分不满。原来，马瑞上初三以后，换了一位英语老师，这位老师非常严厉，有几次单词测验，马瑞不及格，老师批评了他，这让他感觉受到了羞辱。于是，自己就跟老师过不去，结果每次上课回答问题，老师总是不给他机会，他对这位英语老师越来越反感。
　　“我一看见英语老师就心烦，什么都听不进去。”儿子的话让张女士很头疼，她说，马瑞的数学、语文成绩都不错，英语却始终徘徊在及格的边缘，儿子偏科肯定会影响他将来的升学考试。为了治好儿子的心病，张女士找到了教育专家寻求帮助。
　　2、四原因导致师生矛盾
　　黑龙江省家庭素质指导教育中心主任关明宇说，类似张女士前来咨询的家长非常多，“孩子不喜欢老师”的现象已成为教育专家关注的重点，通过研究发现，很多孩子都与老师处理不好关系，这会影响孩子的学习成绩和以后的成长。
　　关明宇说，通过该教育中心的统计，导致师生矛盾的原因主要有四点：孩子没有得到老师的重视，如课堂上很少被提问，老师没跟孩子交谈过；孩子对某科缺乏兴趣，成绩不好，即使老师没对其进行批评，孩子也自认为学习不好，老师不会喜欢自己；因为纪律问题或错误受到老师的批评过多，孩子在老师面前缺少成功、愉快的心理体验，造成感情上的隔阂；老师教育、批评学生时，难免出错，有的孩子会耿耿于怀，产生怨恨情绪。
　　3、家长要多与老师交流
　　关明宇说，老师的工作量和压力都很大，老师可能教得不好，但只要他努力地教，家长就要向孩子灌输这样的理念，老师对自己不好、委屈了自己，这不一定是有意的，更多的是无心，没注意到孩子的感受，或者无力做得更加周到。
　　同时，家长更不能站在狭隘的立场，对老师品头论足，如果有条件，应该多到学校与老师交流，及时与老师分析孩子的学习与成长状况。
　　如果发现孩子不喜欢哪位老师，家长应该先主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师对孩子的看法，甚至包括批评孩子和自己的话。
　　然后和老师探讨一下，采取措施，来缓和他和自己孩子的矛盾，不要让老师努力地去缓和关系，而是直截了当地要求老师做几件实事，改变孩子对老师的看法。
　　4、孩子要学会尊重老师
　　关明宇说：“老师都希望学生好，一般情况下，只要不是特别费力，都会满足家长的要求。”
　　如果孩子实在不喜欢老师，成绩下降是自然的，家长也不要雪上加霜，可以采取请家教或者到其他老师处补习等办法。
　　虽然老师上课风格各异，但是基本内容都差不多，孩子学习成绩好了，对原来的老师就不那么反感了，逐渐走向良性互动。
　　同时，关明宇提醒家长朋友，处理好孩子与老师的关系，最重要的一点是做到互相尊重，如果老师对孩子真的偏心，那么孩子是不会对老师产生“敬意”的。但是作为家长，必须从自己的角度来解决问题，教育孩子必须尊重自己的老师，这也是孩子最应具备的素质之一。