学生学习基础差 素质教育来买单

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                                    期中考试过去了，埋头判卷的老师们时而忍俊不禁，时而拊掌大笑，像发现新大陆般，把自己的惊讶与新奇与大家分享，于是一片笑声之后，个个摇头感叹：这帮傻子，简直没法教了。。。。。。
    原来，今年我们的语文教研员又出其不意的让学生用“揭竿而起”和“缭绕不绝”造句。去年是“四面楚歌”，着实让人摸不清头脑，今年又“揭竿而起”了，这个没来由的词，很是让大家莫名其妙了一番。因为我们要考的哪篇课文都跟它无关。但既然是语文，那生活中就无处不在，初二的学生还不懂这个词？况且他们历史上也学过那么多的农民起义的史实，应该不会有太大问题。但结果出来，还是禁不住让我们咂舌。且看孩子们的“生花妙笔”。
    揭竿而起
    *奶奶身体不好，每天只能揭竿而起。
    *在妈妈批评批评我后，我的信心重又揭竿而起了。
    *假日，我去海边度假，我揭竿而起，划向大海。
    *这镇里的小洋楼一排排揭竿而起了。
    *我的妹妹非常轻，抱起她如揭竿而起了。
    *小明上学要迟到了，他一屁股揭竿而起。
    *那天我刚上完第一节家教棵，好多知识就都懂了，还真有一种揭竿而起的感觉呢！
    *刘翔挺身一跃，揭竿而起。
    *枣树上的枣熟了，小明揭竿而起，跑去打枣。
    *国共两党揭竿而起，打败北洋军阀。
    *今天这个同学又没写作业，老师气得揭竿而起。
    *毛泽东揭竿而起，带领中国人，打败日本侵略者。
    *我家那五十多岁的邻居，竟然还能揭竿而起，一口气把水挑到家里，中间都没歇，真有力气呀！
    缭绕不绝
    *过年了，各大商场的打折活动缭绕不绝。
    *夏天，家里的蚊子多的缭绕不绝。
    *在我发烧的时候，我脑袋上总会出现缭绕不绝的五角星。
    *我拿着钱来到菜市场，母亲叮嘱的话语在我耳边缭绕不绝：一斤土豆、半斤菠菜。。。。。。
    笑过之后，是悲哀。
    应试教育的禁令喊了半天，素质提高了，学生的基本功却直线下跌。这一届就是一个最好的佐证。小升初近一半多的孩子都是保送免试入学。而且个个手里都持有好几种有“说服力”的证件。作为市重点，我校招的学生都是两校一特以上的“优等生”。（两校一特即，两年校级三好生，一个艺体特长生，或科技特长生。）少部分是参加考试的。这其中有一多半并没有达到我校优B的录取条件，而大多都是优E的成绩。当然全班五十多名学生中还有五分之一是协议生，也就是学籍不在本校的借读生。算起来，真正参加小升初考试的只占班级总人数的五分之二，而真正符合学校录取条件的只有十分之三四。所以，接这一届，遇到了前所未有的阻力，那就是学生的基本能力很差，语文英语的听说读写，数学的运算推理等种种能力是以往学生中最弱的一届。归根结底，不考试，让这一最具说服力的公平的选拔人才的制度形同虚设，到最后，糟蹋的是一批学生的大好时光。当他们都在忙着拿一个个速成的所谓艺术特长生证时，他们的基本的学习能力却退减到最小化，到了中学，面对中考、高考这两座大山时，手足无措，有心无力的昔日的“特长生”们任凭老师如老牛拉车般的使上吃奶的劲，j结果恐怕也只能是差强人意。
    尽力尽心足矣，再次感叹唏嘘。
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