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最近我布置每天让孩子写一段话,称作日记,其实就是想让孩子们沉陷于早就掌握的字词课文中,死抄抄,死背背,毫无意义.
家长该做些什么?不是你说孩子写!不是一味地批评他不会写.不是无从下手.
首先，我在这里提供一些话题,可能您有所启发.
1、读一个小故事，写写自己的感受，比如自己最喜欢谁，为什么，不喜欢谁？又是为什么？或者自己印象深的东西，人物……
2、为家长做一件事，说说经过，写写体会。
3、介绍介绍自己喜欢的小动物、小玩具等等。
4、吃一样水果，观察它的形状、样子，尝尝它的味道。再写下来。
5、生活中一些资源很可贵，让孩子注意观察，说说用处，写下来。比如：水、电，火等等。
6、让孩子了解一些社会调查类的电视节目，边看边向孩子介绍其中他不够明白的地方，然后写下体会，可以是珍爱生命，可以是孝敬长辈……
7、让孩子自由画画，做手工，然后写写想法以及过程。
注意：日记内容不要过于追求长篇幅，只要文通句顺，最要紧的是善于表达自己的感受，真情实感！
如何辅导呢？可以这样:
1、先听孩子口头说说,在说的过程中,你适当引导.关键是说得流畅,有顺序.
2、再让孩子独立写,长短不要过于计较,关键是真,是实,是童真,是可爱的孩子的语言.
3、然后听孩子读,这一步很重要.因为"三分写七分读",读可以发现语句中的错误,进行及时修改,还可以提高孩子的语言表达能力,读得越好,语感越强,能力越强.
4、最后赞扬孩子.好孩子是表扬出来的,你相信我的话!你可以赞扬他用的一个词,可以赞扬他写得流畅,可以赞扬他朗读得好听,可以赞扬他的一点一滴进步.
我惭愧的是:我有50个学生,常常感觉没有更多的时间,没有更好的语言来赞美孩子,但是您有啊!
其实,我每天批很多本日记是很烦心的事,但是我相信,我的辛劳换取的会是孩子们以后的出口成章,笔下生花,所以我乐此不疲!希望家长朋友也和我一样.
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发表于 2016-8-13 16:42:37