成功案例：谨此献给将要入学的一年级新生妈妈

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                                　　准一年级的小朋友们马上要进入读书状态了，我建议在这个假期的最后一个星期里：
　　一、父母可以花点时间，好好教孩子写0-9这10个一生中写得最多的10个字，可以慢工出细活，把结构笔顺都掌握好，孩子能够把第一次的字掌握好，以后一生中可能都可以工工整整的把这10个字漂漂亮亮的写出来。
　　入学了肯定也要学写这些字，老师教几十人和自己慢慢教自然效果不一样的，能够把好的写字习惯形成了，以后就不用操心了。
　　我女儿的成功案例：
　　幼儿园毕业前，幼儿园的老师教了孩子一些简单的加减法，我发现幼儿园老师的字就非常糟糕，2，3，5都分不清楚，她还教孩子随便在白纸上写得歪歪扭扭，一塌糊涂的。
　　我觉得如果女儿养成了这样写作业的习惯就糟糕了，于是在开学前暑假里我好好的教会她写这10个字，告诉她写好这些字的意义，于是她很认真的学写了这10个字，后来也训练了一下工整的抄写简单的加减的题目和并且自己写出答案，每天都写一点，直到我觉得满意为止。
　　结果，女儿上了一年级的第一周，参加班里的数学书写比赛，得了第一名，于是当上了数学课代表，现在很愿意学习数学。
　　二、一到了小学，就马上进入了要抄写每日作业内容的状况，对于完全没有学过写字，完全未曾学过抄写的孩子，是很辛苦的事情，很多孩子抄了半天没能抄完这些字。
　　这些字通常是语文抄写生字：。。。背书：第几课，做习题，第几页到第几页。
　　数学，做第几页第几题到第几题。
　　提前教孩子学学这些字，学学抄写这些字，掌握结构笔顺，把写这些字变得轻松起来，入学的时候会变轻松。
　　三、拼音，开学后拼音确实教得很快，很快就学完了，要提醒孩子要学扎实，因为以后不再教但会用得上，我没有提前教孩子拼音，之和孩子说拼音的重要性，学习过程让女儿多多大声朗读，如果到了朗读课外部分偶尔觉得感觉有音念得不对，我就和女儿一起查看，幸亏我自己拼音很过关，每发现一个单字不准确，复查基本证明我是对的，我顺便教育孩子，如果你能够把拼音一次学好，以后你的拼音也会像妈妈这么好。
　　如果父母自己拼音不好的，还可以借助课程CD，让孩子跟读。只要孩子重视就一定能够把拼音学好。
　　一些开学后可以做的建议：
　　四、和老师沟通好，要明白孩子大概需要多少时间完成作业，孩子做作业期间不开电视，鼓励孩子把作业做得又快又好；
　　提早完成作业，可以允许孩子玩，我是鼓励她多和小朋友一起玩，少看电视。
　　一定得让孩子尝到早完成作业的甜头，引导孩子独力自觉完成作业。
　　五、把收拾书包的任务及早还给孩子，教孩子应该注意什么东西要放回去，然后让孩子自己去做，不要包办代替，即使发现孩子漏了作业没带也不提醒她，等碰了几个小钉子就有责任感了，后来自己不知道收拾得多认真，一回家就忙不迭把作业做好，把书包整理了，根本不用父母操心的。
　　然后还可以进一步教孩子检查好早上要穿的衣服，放在床边，一起来，马上可以换好。
　　我相信锻炼孩子的自理能力，锻炼孩子的高效率自理，不仅仅培养了孩子的生活习惯，也锻炼了人格，提高了EQ.