二年级数学知识点《角的初步认识》

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        　　1、(1)结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。
       
        　　(2)通过"找一找"、"说一说"、"折一折"、"画一画"等活动，初步认识角，并且能够辨认。
       
        　　(3)知道一个角各部分的名称，会正确画角。
       
        　　2、(1)结合具体情境，直观认识直角，会画直角标记。
       
        　　(2)能利用工具判断一个角是不是直角，会利用工具画直角。
       
        　　(3)知道：一个角的大小与边的长短无关。
       
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