二年级趣味数学：大小正方形

小学教育网

          
          

       
  12
                                 　　小圆点、小剪子和圆规大叔从几何学校出来，迎面碰上几个大小正方形。他们正在争论着什么。
　　“是这样，”一个中等个子的正方形压低声音显得平静一些说，“听我们的祖先说，计算我们正方形的周长用边长×4，计算我们正方形的面积用边长×边长。可是，你看它们，不知怎么搞的乱七八糟，最可笑的是它，”中正方形指着大正方形接着说：“它可倒好，求周长是4×4，求面积也是4×4，简直莫名其妙！”
　　“我根本不错。”大正方形手舞足蹈地说：“我的边长是4米，求周长用4×4，求面积也是4×4。”
　　“那是为什么？”另一个正方形不服气问。
　　“因为我的边长是4米，求周长就是求四条边的长，用4×4，难道不对吗？”
　　“对的，你接着说。”大铅笔博士像个法官一样主持公道。
　　“要是求面积，就用边长×边长，因为我的边长是4米，不也是4×4吗？”
　　“这也是对的。”大铅笔博士说。
　　“他说的都对，你们为什么还要吵呀！”小圆点迷惑不解地问。
　　“他计算周长是4×4＝16（米）这是对的，可是求面积时，还用4×4＝16（米），周长和面积一样，请问这个答案对吗？”中正方形仍执迷不悟。
　　“这就是你不对了。”大铅笔博士指着中正方形说：“求面积时，计算出的结果应该用面积单位（平方米）才对啊！”
　　“对对对！”这时直尺不知从哪儿插上来说：“求周长是指四条边的总长度，用长度单位计量，具体地说，就用我这个直尺吧！可是，计算面积要用面积单位，就是用这些小正方形，也就是边长是1米、1分米、1厘米的正方形去测量，叫做平方米、平方分米、平方厘米等等。”
　　“哦，原来是这样！”那些大大小小的正方形也不再争吵了。大家围在一起欢乐地跳着、唱着：
　　“几何知识实在多，
　　周长面积都会求，
　　仔细想来认真算，
　　单位千万别弄错。”