如果，再当一回小学生

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　　上个礼拜四，在孩子班主任的一再强调下，花了半天时间去督促孩子写作业。
　　事情是这样的：儿子居然不写作业。别人都在写，他在玩。老师说也不管用，最后只好又要求我去学校督促他写作业。
　　说句心里话，我对老师这种动不动就把矛盾转嫁给家长的做法，并不赞成。但为了孩子，也不得不花了半天时间去他的班上，看着他写作业。
　　刚一到学校，一打听，才知道，儿子是把老师要求写500字的词语，错听成了写500遍！要是500遍，确实太多了。果真如此，吓着儿子也是可以理解的。当下装腔作势地说，你怎么不问清楚？以后遇到这种事一定要弄清楚！当然，儿子弄清楚了之后，很快就开始写了。
　　我站在他身边，心里在想，其实儿子出现这样的误听也情有可原，以前就曾经被罚写过1000遍词语，数学老师也曾经因他没有得95分而罚写500遍计算题。哦，可怜的孩子！老师的这种毫无创意的惩罚，对这些有点聪明的孩子简直是摧残！至少我小学的时候没有受过这样的处罚！
　　“爸，坐着吧！”儿子给我搬来一个小凳子，我有些意外，也很感动！原来儿子对老爸也是很爱的，只是他也是一个男子汉，平时自然羞于表达！
　　我的思绪在儿子的呼唤中收了回来，环顾教室，老师正在批改作业，同学写的写，玩的玩，有打打闹闹的，有大喊大叫的，虽然是高楼大厦，可与我儿时的土墙的小学大相径庭：最是缺那一种宁静！这里实在太吵了！噪声起码80分贝！在这样的环境下，老师和学生肯定极为痛苦！
　　如果让我再当一回小学生，我宁愿是在儿时的土墙的小学，而不是这里的高楼大厦！