献给一位数学家的爱

小学教育网

          
          

       
  12
                                　　以太，或者别的什么，高高在上——
　　玲珑剔透的无穷阶梯，任凭遐想——
　　亦真亦美，为你欢呼激昂——
　　我永远追你不上，
　　哪怕是第二层次，也不敢企望。
　　我习惯于认为
　　∏只是一种方式，把圆测量。
　　现在你告诉我，
　　∏在气态、液态的世界里，到处潜藏，
　　那里没有圆，即使投入一颗卵石，
　　也不能激起环状波浪。
　　那里也没有卵石，
　　——没有圆盘，没有球体，没有赤道的模样——
　　只有纯粹的构造，谁能想象！
　　你说得对，∏在到处，
　　像一位没有理性的老大叔，周游全国，
　　玩着纸牌的戏法勾当。
　　然而，圆只是他的杰作之一：
　　∏将它的拇指伸入奇数的染缸；
　　从它的藏身之处，在平方根中，平方根下，
　　像一辆满载异常土豆的货车，∏发出吟唱：
　　与圆无关，除以一个素数的平方。
　　在出类拔萃的数学家天地之外
　　∏把道路照亮，
　　它高视阔步地走过黑洞和红移，
　　它出没于电子之间，空穴之乡。
　　像生长着的晶体，
　　一点一点地进入宇宙的缝隙空挡，
　　∏期待着思维的降临，
　　期待着有一只笔突然击撞，
　　当他的奥妙，放射到
　　坚韧不拔的求索的心房。
　　我请问你：是∏把整个宇宙紧扣在一起？
　　莫非他是上帝下降？
　　我第一次相信，
　　我能追随你，永远向上，向上——
　　注释：诗人汉娜·斯坦因在读过《∏是一块蛋糕——是不是？》并同数学家谢尔曼·克·斯坦因讨论之后，写下这一首诗。这首诗不仅描述了她对∏扮演的诸多角色的惊叹，也包括了谢尔曼·克·斯坦因的惊叹。