小升初话题作文专题辅导材料

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           小升初话题作文该如何写，看看下面的辅导材料吧。
        　一、话题作文的选材的几个关键步骤
        　　1、确定话题中心
        　　中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。
        　　首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。
        　　其次，确定的主题要有积极意义（有启发教育意义，从中受益），并且是读者需要的。
        　　再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。
        　　第四，中心要单一、具体。
        　　第五，文章中心要突出明确。
        　　第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。
        　　2、围绕中心选材
        　　材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。
        　　3、选材要典型
        　　选择出来的材料要有典型性，要有说服力。一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。
        　　4、选材要真实
        　　①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。
        　　②选择熟悉的对象
        　　③记叙文内容要具体
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        　　二、话题作文的表达方式
        　　1、以记事为主的记叙文
        　　①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。
        　　②要把六要素交代清楚。
        　　③要把事情的主要部分写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。
        　　2、科幻体
        　　科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。
        　　3、童话体
        　　童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义。第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生动、活泼，具有儿童情趣。
        　　三、话题作文的创新
        　　1、思路要新
        　　从有新意、有创见的角度去观察生活，发现体现时代精神的事物，挖掘出它的本质意义，作文就会给人耳目一新的感觉。
        　　2、选材要新
        　　童心最可贵，童趣最可取，用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实，不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。
        　　3、表达要新
        　　在作文时，首先要做到“我手写我口，我手写我心。”这
        　　样的作文往往感情真实，让人信服。在新的世纪里，作文也要进入新世纪。作文要有创新精神，要想别人之不敢想，写别人之不敢写，只有这样，才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来。
        　　四、选材练习
        　　“家庭”专题
        　　《我心中的爸爸(妈妈)》
        　　《我爱我家》
        　　《三口之家咏叹调》
        　　《家中来了陌生人》
        　　《我的兄弟姐妹们》
        　　《好大一个“家”》
        　　《有家真好》
        　　《我想唱首歌》
        　　这类试题，你就能轻松地调动积累，选出恰当、有个性的材料，表现出对写作内容较为深刻的思考，从而获得阅卷老师的赞赏。
        　　“成长”话题
        　　《我终于战胜了(胆怯、自卑、惰性……)》
        　　《成长的足迹》
        　　《我的财富》
        　　《为自己喝彩》
        　　《合作》
        　　《我的未来不是梦》
        　　《忘不了他(她)》
        　　《为自己竖起大拇指》
        　　提示语“‘竖起大拇指’常用来表示鼓励，夸奖，赞美，自豪；也可以用来表示有决心、有信心、有志气”两部分构成。
        　　“半命题＋提示语”的命题形式，如：
        　　《这堂课真》
        　　《给我带来了欢乐》
        　　《我和》
        　　《在的影响下》
        　　焦点话题
        　　《写给扬利伟叔叔的一封信》
        　　《我真自豪》
        　　《写给白衣天使一封信》
        　　环保话题
        　　《写给小鸟的一封信》
        　　半命题作文
        　　《我心爱的》
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