幼升小七大能力试题汇总:逻辑推理

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　　逻辑推理：思维能力高低的体现
        　　一、释义
       
        　　数学思维包括逻辑思维和非逻辑思维（观察、类比、联想等）。概括思维、
       
        　　判断思维、推理思维共同构成了逻辑思维。逻辑思维是一种处理日常生活、学习
       
        　　中遇到问题的最基本的思维方式，逻辑推理是把不同排列顺序的意识进行相关性
       
        　　的推导，是逻辑思维能力的体现。
       
        　　二、阶段要求
       
        　　孩子从幼儿园走向小学教育的这个过程，正好处于人类整个逻辑思维形成和
       
        　　使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期（孩子由天生的具象思维转
       
        　　向抽象思维的时期）。幼小衔接是孩子整个逻辑思维形成和使用过程中承上启下
       
        　　的环节所以这个过程中合理、正确的培育孩子的逻辑思维。
       
        　　三、训练方法
       
        　　逻辑思维并不神秘，并不是只有只有福尔摩斯那样的大侦探才算逻辑思维。
       
        　　比如2-3岁的孩子通过爬台阶，数苹果明白2在1后面，3比1多，更进一步的
       
        　　2和1在一起跟3就一样多，这都是逻辑思维。
       
        　　讲故事锻炼逻辑思维：逐渐看一些有前后逻辑以及因果关系的故事，故事中
       
        　　间可以提问也可以让孩子复述，逐步引导孩子思考。
       
        　　数字本源认识锻炼孩子思维：数字的本源理解对于孩子逻辑思维很有帮助，
       
        　　比如，豆子和纽扣混在一起，数数看看谁抓的多，平时在生活中注意观察，通过
       
        　　具体问题一步步引导，鼓励思考，从而教会思考，培养孩子真正探索的兴趣，充
       
        　　分调动孩子的内在动力。除了在日常生活中要多注意引导，同时也可以采取定量
       
        　　的孩子感兴趣的题目定向的训练。
       
        　　四、每日一题集锦
       

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