实现五个目标让孩子顺利度过幼小衔接

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　　目标一：喜欢新环境
        　　（一）通过活动感受到当一名小学生的自豪
        　　（二）喜欢自己的学校，对新的学习生活产生兴趣
        　　（三）熟悉学校的设施，会在校园里快乐自如地生活
        　　目标二：喜欢新伙伴
        　　（一）通过胸前和教室门上的班标，知道自己所在的班级
        　　（二）通过相互介绍，认识新同学
        　　（三）开始培养学生的群体意识
        　　（四）通过活动，能与伙伴合作，体会有好朋友的快乐
        　　目标三：产生新兴趣
        　　（一）对校园的学习生活产生喜欢的情绪
        　　（二）知道学习知识是小学生的责任
        　　（三）对所学学科有兴趣
        　　（四）有努力学习的愿望
        　　目标四：了解新规范
        　　（一）专心上课
        　　1、知道预备铃响坐回座位
        　　2、学会上课时人坐正，脚放平，眼睛看着老师
        　　3、不想，不做与上课无关的事学习表达
        　　4、勤于思考，愿意说出自己的想法
        　　5、说话前先举手，被老师请到后起立，发言
        　　6、表达完整，声音响亮，口齿清楚

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        　　（二）读写规范
        　　1、读书时左手按书，右手指书，字字过目，读清楚
        　　2、学习握笔姿势，写字时做到一尺一拳一寸
        　　3、每天能完成作业，自觉复习
           目标五：养成好习惯
        　　（一）要做时间小主人
        　　1、能按时到校
        　　2、能分清学校上课铃和下课铃
        　　3、懂得喝水、上厕所等琐事要在课间完成
        　　（二）要做礼仪小使者
        　　1、早上进校主动向老师同学打招呼
        　　2、同学之间要谦让，常说"谢谢，对不起"
        　　3、升旗时，面对国旗立正，行注目礼
        　　（三）要做行为小榜样
        　　1、课间休息在走廊上不奔跑，不做危险的事
        　　2、上下楼梯靠右慢慢走
        　　3、午餐按序领取饭盒，两手平端，慢慢入座，吃饭时不说话，不发出太大的响声
        　　（四）在习惯培养方面我们需要家长协助做好几件事：
        　　1、每天请你用目光送孩子进校。
        　　2、协助孩子准备好第二天要用的文具和课本。
        　　3、让孩子带一个小塑料袋，内放餐巾、调羹。
        　　4、让孩子带好茶杯，叮嘱他们多喝开水。
        　　5、让孩子带好小手帕或者餐巾纸。