给孩子的普希金：有如纯洁之美的精灵
交织了两段浪漫故事的《给凯恩》，被誉为“爱情诗卓绝的典范”，诗人北岛在编选《给孩子的诗》时，也收录了这首诗。
《给凯恩》
[俄]普希金，戈宝权译
我记得那美妙的一瞬：
在我的面前出现了你，
有如昙花一现的幻影，
有如纯洁之美的精灵。
在那绝望的忧愁的苦恼中，
在喧嚣的虚荣的困扰中，
我的耳边长久地响着你温柔的声音，
我还在睡梦中见到你可爱的面影。
许多年代过去了。狂暴的激情
驱散了往日的梦想，
于是我忘记了你温柔的声音，
和你天仙似的面影。
在穷乡僻壤，在流放的阴暗生活中，
我的岁月就那样静静地消逝过去，
失掉了神性，失掉了灵感，
失掉眼泪，失掉生命，也失掉了爱情 。
如今灵魂已开始觉醒：
这时候在我的眼前又重新出现了你，
有如昙花一现的幻影，
有如纯洁之美的精灵。
我的心狂喜地跳跃，
为了它，一切又重新苏醒，
有了神性，有了灵感，
有了生命，有了眼泪，也有了爱情。
（选自《给孩子的诗》，北岛编选）
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普希金画稿《A.M.凯恩》，1829年
1819年，20岁的普希金第一次在彼得堡见到19岁的凯恩，那时她已是一位52岁将军的妻子。两人仅用法语交谈数句，却彼此留下深刻印象。1824年8月，普希金被发配幽禁在原籍米哈伊洛夫斯克村，凯恩恰好客居她姑姑家位于此地的庄园，二人相隔六年再度重逢，不胜欣喜。那年夏天，整整有一个月的时间，他们几乎天天见面，在诗人心里掀起美丽的波澜。
分手的时候，普希金送了《叶甫盖尼·奥涅金》的一章给她，其中就夹了这首诗，这首诗也成为普希金创作高峰时期的代表作。
为什么在给孩子的诗里收入这样一首爱情诗？让孩子读爱情诗是否合宜？
带着这样的疑问，一直到在和孩子的亲子共读中遇见青蛙弗洛格和《爱的奇妙滋味》。
作为一套“情绪认知”绘本，“青蛙弗洛格”细腻表达了一系列的感性洞见，在这套绘本中，孩子可以经历许许多多的情绪：失败、孤独、痛苦、爱、惊喜、承担、勇气、恐惧……
其实，孩子情感之细腻、对情绪结构的了解程度、对他人呼应的需求与好奇远在我们的意料之外。
对于什么是恋爱，孩子们或许还不能完全明白，但学会给予爱和接受爱，认知和表达情绪，却是每个孩子必需的。
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发表于 2016-8-12 17:37:32