面对“幼小衔接”心理 家长该怎么引导

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　　嫌教室桌椅不是卡通的刚上一年级的儿子不愿去上学家长们好好看一看专家的建议吧！
　　东东（化名）今年8岁，上一年级半年了，还是每天上学的时候跟爸妈闹，死活不肯去，嚷嚷着：“教室里桌子椅子怎么都不是卡通的？我看了会怕。”
　　东东妈郑女士烦透了，这学期开学报名的时候，东东竟然藏在她的后面不出来。
　　郑女士和老公都很忙，平时孩子都放在爷爷奶奶那里。东东喜欢卡通人物，房间里大大小小的超人就有十几个，儿子还喜欢看动画片，电视上连续播的动画片看完以后，还要买碟片看好多遍。
　　郑女士本人也是很浪漫的，她把儿子的房间布置得很梦幻，床是找木工定做的卡通画里“公主”睡的小床，旁边贴满了蜘蛛侠等卡通画。东东上幼儿园时，还喜欢拿零食向小朋友租借自己没有的小人书、卡通碟片。当时郑女士觉得这些都是孩子小，爱玩的表现，长大了自然就不会了。
　　没想到，上了小学的儿子，天天哭着要把自己的桌椅换成卡通的，还让老师把教室白白的墙壁涂成五颜六色的。最让郑女士担心的是：儿子不爱学习，上课上到一半就去玩，作业也不写，几乎天天让老师留堂，上学期期末考试成绩倒数几名。东东还对妈妈说：“妈妈我不去上学了，小学一点都不好玩。”
　　专家建议
　　必要时强迫孩子
　　遵循“小学规则”
　　针对郑女士的烦恼，省家庭教育研究会郭友恭副理事长建议：对于孩子来说，幼儿园与小学遵循完全不同的“游戏规则”，面对突如其来的改变，孩子会出现诸多适应上的障碍，家长和老师需要共同关注孩子“幼小衔接”的心理问题。
　　幼儿园是一个五颜六色的童话世界，而当他们来到小学，看到墙壁是统一的白色，心里会有莫名的焦虑。与此同时，孩子没有养成做作业的习惯，需要郑女士和老师抽出一些时间教育和引导孩子，必要时要强迫他遵循课程表和一些小学规则。
　　同时，上幼儿园大班时，老师可以带领同学到小学去参观，让孩子提早有个心理准备。平时家长要注意不要过分宠爱孩子，让他做一点力所能及的事，培养他适应新环境的能力和独立的个性。