2011年幼升小面试题型分析汇总

幼教网 · 发表于 2016-8-4 21:53:40

　　以下是2010年度幼升小面试最热门的几类型题，我们经过认真分析、汇总，希望对您以及您的孩子能有所帮助，今后也将不断更新，敬请关注！
　　基础篇
　　1、请仔细想一想，在20、17、5、9、8、15、10、2这几个数中，最大的数是（），最小的数是（），个位上是5的数字有（），十位上是1的数有（），比10大的数有（）、比9小的数有（）。

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　　解析：数的基础：数字比较、数位关系
　　2、爸爸的手机号码换了，新号码与原来的号码相比较，单数都大了1，双数都小了1，你能在空格里写出新号码吗？

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　　解析：单双数概念。
　　3、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
　　解析：39+1=40（人），自己不可能和自己握手，所以要加上自己。
　　4、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
　　解析：排队问题。6+5-1=10（个）前后自己数了2次，将自己多数的那1次剪掉。
　　排队问题有两种题型：1、减1型，例：2题。加1型，例：我前面有4个人，后面有5个人，我们这一队几个人？4+5+1=10
　　5、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？
　　解析：数字推理+关系运算。猫=8，从兔找突破，数字中只有3和3长得一样，推出兔=3，然后根据关系运算倒推，得出结果。
　　6、"1、4、？、10、？、16"，请在问号处填上符合规律的数字。
　　解析：数字规律。多三规律，后一个数字总比前一个多3。
　　7、、"23、22、？、？、19、18"请在问号处填上符合规律的数字。
　　解析：数字规律。倒数，尤其是在整数处的过度，20、19，这是普遍孩子的薄弱环节，建议平时加强数字顺数、倒数、跳数的练习。
　　8、有1到9这9个数将他们分类
　　例如
　　1，3，5，7，9
　　2，4，6，8
　　是按照奇数和偶数将他们分成两类的
　　现在问
　　1，3，7，8
　　5，9
　　2，4，6
　　是按照什么将他们分成3类的呢？
　　解析：数学+语言。按照数字音调的分类。1、3、7、8音调读一声；5、9音调读三声；2、4、6音调读四声。

jzsix · 发表于 2016-8-4 22:53:07

　　思维篇
　　1、一群小朋友在锻炼身体，其中跳绳的有（）人，转呼啦圈的有（）人，一共有（）人？填空并完成下列算式。

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　　解析：加减关系，部分与整体之间的关系转换。
　　2、一只小兔和几只松鼠一样重？

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　　解析：数量代换。
　　3、比一比，谁最重，谁最轻。

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　　解析：关系比较
　　4、小刺猬能搬走10个苹果，请想一想，他能搬动大蛋糕么？

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　　解析：等量代换
　　5、一只完整的蛋糕重4千克，请问，现在它有多重？

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　　解析：等分概念的运用。
　　6、小猴子皮皮比聪聪多吃了两根香蕉，皮皮吃了（）根，聪聪吃了（）根？

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　　解析：比多少问题。皮皮吃了5根，聪聪吃了3根。先拿去比你多吃的2根，剩下的就是我们一样多的。先将2根拿去，剩下的平均分：3和3，皮皮多吃了2根，将拿去的这2根给皮皮。
　　7、数字2、4、6、8两两组合能组成多少个不同的两位数？
　　解析：排列组合。24、26、28、42、46、48、62、64、68。排列组合的基础思想是有序思考，一切按照顺组去找，就不会漏找，重找。
　　8、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
　　解析：生活常识。三岁，面试中有很多与生活联系紧密的考点，例如：年龄、钟表、简单的货币。建议：在日常生活中多邀请孩子参与生活，体验生活，比如一起购物，一起去医院，一起运动等，普及生活常识，助力幼升小。

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