重点小学入学考试题

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　　小学名校入学考试题，妈妈们快来测试一下自己的宝宝吧。
       
        　　第一部分：语文
       
        　　一、语言表达能力
       
        　　主要是进行师生对话。
       
        　　1、你的名字，家长姓名，工作单位，家里和父母的电话号码是多少？等等家庭情况。
       
        　　2、在哪个幼儿园，学过哪些课，最喜欢哪个老师，最喜欢学什么，为什么？等等幼儿园情况。
       
        　　3、说一件你最高兴（或最伤心）的事。
       
        　　4、看图说话，如能看图编个故事，可以得高分。
       
        　　注意，以上问题不是一问一答，有时是几个问题一起提，孩子要听清老师有几问和问题的次序，多答少答都要扣分。
       
        　　评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。
       
        　　二、观察、记忆能力
       
        　　例题：
       
        　　1、一幅图上画了10－20种物品，先让学生看15秒，然后庶住图，让学生回忆看到了什么。
       
        　　2、老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或定出来。
       
        　　3、听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。
       
        　　评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。
       
        　　三、知识的积累，思维的联想力和创造力
       
        　　1、词语接龙（可以音同字不同）
       
        　　2、任选1－2首诗歌或儿歌背诵
       
        　　3、给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。
       
        　　4、有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？等等同类的题。
       
        　　评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能。凡是语汇丰富，想象大胆，解决难题的办法多或独特的适当加分。
       
        　　四、能写自己的名字，另外最好能写一二十个汉字。
       
        　　第二部分：数学
       
        　　一、发散思维，逆向思维
       
        　　1、填空
       
        　　（）＋3＝75＋（）＝98－（）＝2
       
        　　（）－6＝4（）＋（）＝（）（）－（）＝（）
       
        　　2、对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？
       
        　　（1）是双数；
       
        　　（2）3＋3＝6；
       
        　　（3）比4多2；
       
        　　（4）像哨子；
       
        　　（5）．．．．．．
       
        　　二、逻辑思维
       
        　　1、对不同东西进行归类；
       
        　　2、按照一定规律补充数字或补画图形；
       
        　　3、给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3－7个物体进行排序。
       
        　　三、空间想象
       
        　　1、用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想想、数出立体图形的方块数。
       
        　　2、几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
       
        　　四、基础运算
       
        　　1、准确迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100；
       
        　　2、口算10以内的加减；
       
        　　3、能算10以内的连加连减，20以内的加减；
       
        　　4、给10根小棒，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力；
       
        　　5、灵活举例，能理解并算对应用题；
       
        　　6、认识人民币，会玩买卖游戏。
       
        　　第三部分：艺术特长
       
        　　一、美术
       
        　　1、按要求涂色，或给图画想象涂色。要求颜色正确、均匀、不能出线。
       
        　　2、从所给的一组画中选一幅画仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色。
       
        　　二、音乐
       
        　　1、老师弹琴或唱出一首歌曲，让学生拍打出正确的节奏。
       
        　　2、让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳。
       
        　　三、体育
       
        　　1、立定跳远或支撑（测爆发力、坚持力、耐久力）
       
        　　2、做体操（测动作的柔软灵敏及左右协调）
       
        　　3、拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）
       
        　　全部发完。不是很难，但全面掌握也不容易。另外最好能熟练说两三句英语，不要长但发音要标准流利。