5—6年级注意力教育训练（听觉版）

小学教育网

　　小学生学习能力教育训练
       
        　　适合对象：小学五年级 至 六年级
       
        　　____月____日 第一周 第一天 学生姓名_______
       
        　　训练目的: 训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高听课效率。
       
        　　训练要求: 每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。
       
       
        　　第一关 听课不走神题
       
        　　训练目的: 提高听课注意力和听课效率。
       
        　　数字传真
       
        　　训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。
       
        　　例如：家长读：68713 孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三）
       
        　　6871           9175
       
        　　27437       612148
       
        　　听课排序
       
        　　训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。
       
        　　例如：3—文化—4—教育—形状—海洋
       
        　　汉字按照顺序依次为：文化—教育—形状—海洋
       
        　　第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门
       
        　　第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情
       
        　　第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水
       
       
        　　第二关  听说训练题
       
        　　听说训练
       
        　　训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。
       
        　　训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。
       
        　　一天 ，刺猬背上背着两个草莓 ，狐狸看到了，非常想得到它 。
       
        　　于是狐狸躲到草丛后面 ，想吓一吓刺猬 。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来 。刺猬被吓了一跳 ，接着说:“原来是狐狸呀 ！”“你来这里干什么 ？”狐狸说：“没什么 ，只是随便走走 。嘿！你背上那两个草莓 ，那么大，如果你吃 ，会被憋死的 ！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋 ，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去 ，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法 ，只好夹着尾巴逃跑了。
       
        　　刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋 ，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”
       
        　　回答下面问题：
       
        　　1. 狐狸的阴谋是什么？
       
        　　2. 面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？
       
        　　3. 狐狸的阴谋最后成功了吗？