解应用题列式要重视思路

小学教育网

　　列式要重视思路
       
        　　解应用题时，既要重视在理解题意基础上去列式，更应注意列式的思维过程。
       
        　　请看列式的思路。
       
        　　一、思路不同、列式不同
       
        　　有些应用题，因为解题的思路不同，所以出现不同的列式，而得出相同的结果。
       
        　　如，一块钢坯重150千克，先截下30千克做4O个同样的零件，照这样计算，余下的钢坯可以做这样的零件多少个？
       
        　　1．先求出余下的重量，再除以每个零件的重量。
       
        　　列式为：（150－30）÷（3O÷40）＝160（个）
       
        　　2．先求出余下的重量是截下的几倍，然后再求可做多少个零件。
       
        　　列式为： 40×〔（150－30）÷30〕＝160（个）
       
        　　3．先求出总重量是截下的几倍，再求出可做多少个零件。
       
        　　列式为：40×（150÷30）－40＝160（个）
       
        　　4．先求出每千克钢坯可做多少个零件，再求余下可做多少个零件。
       
        　　40÷30×l50－40＝160（个）
       
        　　5．先求每千克钢坯可做零件的个数，然后再求出余下的钢坯可做多少个零件。
       
        　　（40÷30）×（150－30）＝160（个）
       
        　　二、思路相同、列式不同
       
        　　有些应用题，虽然思路相同，但列式不同。
         
       

153553_4c2850d9348e842.jpg

       

153551_4c2850d7319be42.jpg