学而思教研部：教你背诵英文有方法

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很多同学觉得背诵课文是一件很枯燥，又费时的事情，其实英语是一门实践性很强的课程，只有经常熟读并背诵课文，才能增强语感，巩固所学知识，提高语言实际运用能力。下面我就向同学们推荐三种背诵英语课文的方法，Are you ready？ Go!
    1、词组连接法
    浏览全文，了解大意，在正确理解意思的基础上熟读课文，找出该课的重要词和词组；然后以此为线索，由单词连成词组，由词组连成句子，逐步扩展，层层推进，这样既能掌握词和词组的用法，又能达到背诵的目的。如：人教社出版的教材《Junior English for China》第二册第67课第一段，分春、夏、秋、冬四季介绍中国的气候。整个段落可记录如以下词和词China, spring, short, February or March; summer, hot, from May to July; autumn, August, go on to October, warm; winter, cold, lots of warm clothes…就此作进一步扩展，便能流利地背诵这一段。这样背书也为你与别人用英语交谈打下基础。
    2、画提示法
    在教学中常用简笔画，同学们也要不断模仿。有的同学绘画基础好，还有的同学喜欢画画，你不妨把这一特长、兴趣运用于英语课文背诵当中。根据图画，展开联想，促进背诵。图画提示法类似于看图说话，既有趣味性，又能培养同学们的逻辑思维能力。如《Junior English for China》第二册第66课第二部分，父亲和布鲁斯的一段对话。可先画布鲁期给父亲打电话，并在图画中写明地址：北京，给室外画上劲风和雪花飘飘的景象，自然会引出这样的对话：-What′s the weather like in Beijing? - It′s quite windy, and there′s a lot of snow.接着画父亲接电话的情景（写明地址：悉尼），室外阳光灿灿，天气很暖和，这样，beautiful sunshine便能体现出来。通过图画提示，加上自己的联想，背书便不再是一种包袱，而是乐趣。
    3、中文引导法
    背诵课文前，可用汉语记住课文的故事情节，根据汉语的顺序，顺藤摸瓜地背诵。如果时间允许，还可根据记忆默写一遍，这样可助你记牢。
    总之，同学们要积极开动脑筋，不断摸索，总结出一套适合自己的行之有效的方法背诵英语课文，相信你们只要试一试，就会发现原来背诵课文同样乐趣横生，而且不知不觉中，你的记忆能力和口语水平也渐渐提升了。