一年级趣味数学：国王断案

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　　数学王国收到了一些举报信，都是冲着仲裁法官“≈”来的。
　　事关重大，国王决定立即审理此案。于是把仲裁组的成员都召集了来。“=”，“≈”，“＞”，“＜”一个个都坐在会场上。
　　国王面带怒色，冷冷地说：“有人竟敢颠倒是非，知法犯法……有此劣迹的，自己坦白交待！”
　　会场气氛十分紧张。一个个面面相觑。
　　国王见无人交待问题，更加恼怒，便指着“≈”说：“约等于，讲讲你的职责是什么？”
　　“≈”从容不迫地站了起来：“我的职责就是表示近似数。遇到不可能或不必要得出精确值的情况，我便挺身而出。”
　　“那么有人反映麻袋和钢材的问题是怎么回事呢？”国王慢条斯理地提出了疑问。“≈”感到莫名其妙。
　　“≈自己说不清，我给他说一点。”说话的是“=”，请问3724÷100=37.24≈37。这该会算吧？上次命你去运回3724千克白糖，每条麻袋装100千克，你却硬要给38条麻袋，这是为啥？”
　　“＞”站了起来，冲着“≈”责问道：“难道你连38＞37.24也不懂么？”
　　“还有，”“=”接着又问，“上次你拿去100厘米圆钢，每截6厘米便可制一个零件，很明显做100÷6=16.66……≈17，可你为啥只交16个？”
　　“≈”仍是一声不响，默默地坐着。
　　大家见状非常气愤，纷纷责问：“你这样违法乱纪，咱数学王国的‘四舍五入’法规，还执行不执行？”
　　“≈”终于说话了，他反问大家：“国王要求把全部白糖都运回，要是只给37条麻袋，请问：剩下的24千克怎么办？扔了么？”稍停，他又说：“100厘米的钢材，每6厘米做一个零件，要是做成17个，请问：那最后一个还能用吗？”
　　“≈”一连串的反问像连珠炮，“=”不吭声了，“＞”和“＜”也都无话可说。
　　“≈”却并不甘休，最后气愤地说道：“有的人搞1=1.0，1＞0.9，0.9＜1，还认为自己绝对正确，倒是应该认真反省一下！”
　　弄清了事实真相之后，国王这才转怒为喜，他说：“现在我宣布：‘≈’没有错，今后处理近似数可以根据‘四舍五入’，‘进一法’和‘去尾法’，究竟用哪一种法，由‘≈’根据实际情况灵活处理。至于‘≈’提出的1=1.0及1＞0.9等问题是否属实，待今后再议。”