“兴趣是最好的老师,游戏是儿童的天使。” 小学英语课堂上的游戏更是必不可少,它给枯燥的语言知识戴上了生动、有趣的光环,使学生向往去接近它,乐于去拥有它。设计一些学生感兴趣的情景,如玩耍、吃饭、买东西等,或者播放一些英语节目,如英语卡通片、英语儿歌等,让学生感受英语的氛围,激发学生学习的欲望,使学生从被动向主动转变。但小学生的自控能力较差,一到玩游戏,就会忘了他们的目的,所以,在游戏开始之前,就要定下游戏规则,如不遵守,就要被淘汰,让学生养成听从指挥的良好习惯。例如,在学了动作之后,做“Listen and Act”的游戏,使得课堂上气氛热烈,欢声不断,而且看似很乱,实则井然有序。在stop的命令后,全班就会马上停下来。这样,就会使学生注意力集中,配合默契,有效地参与活动。