小学四年级作文 张氏面饼铺

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　　我姥姥叫张振多，她做的饼可好吃了。每次我上课外班，都是她给我做饼，让我休息时吃。
　　一天，姥姥对我说：“今天我给你做的饼是发面饼，你妹妹可喜欢吃了！”我带上饼，上了公交车，只见旁边有个小孩对他妈妈说：“好香、好香哦！是什么味？”他妈妈吸吸鼻子，对小孩说：“是，真挺香，好像是一种饼的香味。”我想：“那当然，也不看看我姥姥是谁！”到了上课的地方，妈妈说：“我要吃饼了，你吃吗？”我点了点头，袋子打开了，顿时，香味扑鼻而来。坐在我前面的小女孩对她爸爸说：“我饿了，什么味儿这么香？”“我也不知道。”她爸爸说。每隔几分钟，那个小女孩就要回头看看我，我觉得她好像很想吃的样子。我想：“没想到我姥姥做的发面饼这么好吃！”
　　姥姥不仅给我们带发面饼，还给我们带过豆沙饼、麻酱饼、肉饼、大烙饼......，都很香。
　　我突然有个想法，让姥姥开家“张氏面饼铺”，只做饼，菜单上有：招牌发面饼、张氏肉饼、烙饼......，那收入一定不错，我得给姥姥打个电话，看看成不成！
　　点评：作为一篇优秀的作文，并非筑词华丽堂皇，而是语句生动形象。你可以拿出这篇作文给家人看后，问问爸爸妈妈：“你们觉得姥姥的饼香吗”，相信他们的回答会和我一样“香”。孩子，你对于情景的塑造，老师认为很有天赋~~句1(他妈妈吸吸鼻子，对小孩说：“是，真挺香，好像是一种饼的香味。”)句2(每隔几分钟，那个小女孩就要回头看看我，我觉得她好像很想吃的样子。)以上两句散发着诱人的香味，不由而然地弥漫在读者的身边了。
　　但是——老师还想教你几招，望能让你的文章如虎添翼。首先：“饼”做得好不好吃不能从你口中说出来，如你的第一段“我姥姥叫张振多，她做的饼可好吃了。”这句话无非有点题之意，但却弱化了香味对读者的刺激。你要学会不给读者打“预防针”，而用第二、或三人的实际行动直接渗入读者的味觉。其次，最后的“想法”不够生动，如果你运用车上的“神游”，或晚上的“梦境”等模糊性写法表现出来，会不会更让读者更加意犹未尽呢？相信你的想象力是丰富的，在作文点评这个论坛中，你尽可发挥想象，塑造你最喜欢的文章。
　　同样其他小朋友要有更好的表现手法，尽情施展，老师想看看，有多少个小才子，隐藏在我们的论坛～～
　　在上传作文时，标注学生所在的年级段，更有利于老师了解你当前的发展趋向。