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小升初语文总复习:作文辅导【5】

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论坛元老

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发表于 2016-8-10 16:54:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小升初语文复习需要系统化、连贯性的掌握知识点之间的联系,系统化的复习主要依靠将小学语文所有知识点全部打乱,按类别重新整理,这样复习到的 知识点 就不会是碎片化的,而是相互之间能够联动的整个体系,这样才算是真正掌握了小学语文的知识系统。下面为大家整理了小升初语文总复习之作文辅导【5】, 希望对大家有所帮助。
          【 183211_5562fa2b3f01247.rar (159.08 KB, 下载次数: 27)
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论坛元老

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发表于 2016-8-10 18:22:45 | 显示全部楼层

       
                               
          例1中的“挽救”不能和“安全”搭配,怎么能“挽救安全”呢?“挽救”的只能是“垂危病人”或“垂危病人的生命”。
       
          例2中的“倾泻”在意义上只能与“瓢泼大雨”相配合,而“雷声”、“闪电”不能“倾泻”。因此,应改为“忽然,雷声隆隆,电光闪闪,瓢泼大雨铺天盖地‘倾泻’下来。”这样,句子就通了。
       
          词语搭配还有一点要注意的是,要看是不是符合人们的语言习惯。例如在日常生活中,我们都说“一个人”、“一本书”、“一口井”、“一只羊”、“一头牛”等等,这些量词与中心词的搭配比较习惯,是人们通用的习惯语言。如果不按照这些习惯,把“一本书”说成“一口书”,把“一个人”说成“一头人”,就成了笑话了。同样,我们习惯于说“人老”了,“岁数大”了,而不会说“年龄老”了,“岁数老”了。“年龄”“岁数”习惯上是跟“大”配合。“年龄大了”,“岁数大了”这些习惯了的词语,如果搭配错了,意义上也许讲得通,可是听起来,显得生硬、别扭、不顺耳,因为违反了人们说话的语言习惯。因此,在人们日常生活中或地方领域中已形成的语言习惯,不要随便改变。
       
          想一想,练一练:
       
          (1)读句子,把搭配不当的词用“--”标出来,把修改好的句子写在横线上。
       
          ①学校里产生了流行性感冒。
       
          _______________________________________________________
       
          ②教室前面是一个庞大的操场。
       
          _______________________________________________________
       
          ③会场的秩序,要靠大家共同来爱护。
       
          _______________________________________________________
       
          ④路灯如同颗颗明珠,把美丽的湘江点缀得婀娜多姿。
       
          _______________________________________________________
       
          (2)根据语言习惯,在括号里填上恰当的词。
       
          ①一()米一()伞一()饭一()书一()油一()灯一()菜一()床一()盐一()被
       
          ②一()心情一()影片一()心意一()影院
       
          一()心眼一()影票一()心愿一()影评
       
          一()心思一()影星
       
          ③哭了一()吓了一()笑了一()瞪了一()
       
          骂了一()切了一()说了一()咬了一()
       
          唱了一()推了一()
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