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高一新生报到花样分班考考闷学生

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论坛元老

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发表于 2016-8-9 17:35:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
唱国歌考查艺术素质,高难度分班考给学生“当头一棒”,语文的文言文考试内容是高一教材上的内容……暑假过半,中考录取还未结束,昨天,本市部分区县的示范性高中陆续举行“分班考”,帮准高一学生收心。记者采访发现,各校分班考“花头劲”十足,“闷”倒一片考生。
  现象:为不进合唱班故意走调
  在新生分班考中,一些学校为了挑选全面发展的学生,特别设置了“艺术素质”考查环节,可测试内容却令人费解  每一位学生必须单独唱歌。根据其演唱情况,老师现场打分并记录在案,最终在全校范围内挑选35人,编为“合唱班”。
  对于这项测试,新生们大多感到尴尬,或不以为然,更多的则是摸不着头脑。其中一名姓张的女生表示,“要当着那么多人的面唱歌,感觉很奇怪。”还有一些学生认为,如果要招合唱队的话,学校可以去找那些有声乐特长的人,没有必要让每个新生都唱一遍。
  “我早知道这个测试是为了挑选学生进入合唱班,我不愿被分进那个班,所以故意唱走调。我也不知道我刚刚唱了什么,就这样混过来了。”一位男生嬉笑地说。记者发现,一些学生千方百计地使自己不要在艺术素质的测试中“雀屏中选”,相比之下,更多学生关心的则是如何能够进入理科班,理科班的教学质量如何等等。原来,在多数学生的眼中,“艺术素质高”与“文化素质低”是可以划上等号的,还是进“理科班”实在点。
  学生:分班考考“闷特”了
  “英语听力又快又模糊,一上来就被‘轰倒’。越做越没心思,后来我干脆睡觉,直接放弃。”、“卷子简直就像天书,考的根本就是高中知识,等卷子批好,估计学校就该后悔录取我了。”……记者采访发现,绝大多数学校的分班考仍然以学科知识为主,一考就是一整天,但超高难度却给了准高一新生们“当头一棒”。
  “分班考有没有高中内容?”、“难不难?”……在各校网上贴吧里,记者发现,不少准高一新生焦急询问分班考情况。据不少“过来人”透露:数理化考试题目多带有竞赛性质,“若想进入理科班,数理化成绩要相对突出。为了选拔需要,数理化考试会有一定量的竞赛题。”
  “本来觉得数学很难,但物理考好后觉得数学不难了……实在是没几道题会做的。”昨天,参加完分班考的学生小石垂头丧气地说,中考结束,还没来得及喘口气,便开始备战分班考,他提前预习高一新课,仿佛又回到了中考状态,“父母下达死命令一定要我考进该校的理科重点班,这下估计泡汤了。”
  学校:分班考帮学生收心
  准高一新生刚参加完中考,为何学校还要举行分班考?对此,一位中学校长透露,近年来,本市中考试卷基础题比较多,高分考生非常集中,区分度非常低,就今年考场成绩来看,595分至600分的考生有100多名,不利于老师了解各位学生的学习基础。为了提高高一老师将来的教学的针对性,于是学校特意举行“准高一新生适应考”,试题都很难,希望尽可能了解更多学生的学习基础和学习能力。
  中考成绩好的学生并不代表将来可以在高考考场上取胜。这位校长坦言,有些学生因为中考成绩比较好,开始骄傲自满,进入高中学习后,不能端正学习态度,时间一长,就落在其他学生的后面。这类考试就是为了给准高一学生“提醒”,以便他们以较好的状态进入高中学习。
  争议:高一是否该举行分班考
  “儿子比较擅长于难题,中考没有发挥出他的优势,学校举行分班考是一个负责任的行为,进一步了解学生的学习基础,给孩子更多机会表现自己。”对于分班考,记者采访发现,部分家长表示支持学校的决定:老师放弃休息,在高温天气举行分班考,这说明学校对学生很负责。
  然而,一些教师说出不同观点,上海社科院青少所的华老师指出,分班考可以作为教师了解学生的手段,但不应该兼备“筛选”功能,否则,这样的考试只会加重学生的心理压力,有可能会让一些考试不理想的学生产生厌学情绪,惧怕高中。
  
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