开学分班，面对众多学生择班校长怎么解决？

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　　开学初，学校分班了，有的学生由于对分班结果不满意，就去找班主任要求调班。很多班主任碍于面子，又往往把矛盾推到校长身上：“你去找校长吧，如果校长同意了，你爱往哪个班调，就往哪个班调！”于是便有学生甚至家长频频找校长，少数家长还为此大闹校园。作为校长的您，这时该怎么办？（感谢“蛤中教师”提供话题）
　　择班，别伤了自家人的和气
　　江苏省姜堰市王石中心小学  窦  峰
　　学期初，学生择班现象比较严重，每个校长、每个老师可能都遇到过这样的事。为什么会产生这种现象？多数原因是由于教师的教学能力、水平和态度的差异产生的。所以，我们要对家长的择班要求表示理解，当然我们也不排除家长有跟风现象。
　　就我自身而言，孩子在重点中学读书，每次分班时，我都很关注班级任课老师的状况。我也实话实说，即使是在重点中学，教师素质也存在着严重的不均衡现象，教学能力差的老师真的很差，他们确实是误人子弟。为孩子的将来着想，考虑为孩子择班，在家长来说自然是情理之中的事。虽然我从没有为孩子择过班，但择班的念头还是常常有的，只是出于不愿增加他人的麻烦，不愿意让教师难堪，不愿意让孩子产生优越感，就万事随缘了。
　　有时想为孩子择班，是考虑到孩子学习上的弱项。比如说，我儿子的语文成绩很不稳定，我就想为他选择一位优秀的语文老师，当然也只是想想而已。也有的家长感觉孩子缺少自觉性，想为孩子选择一位比较严厉的班主任或任课老师，这也属人之常情。
　　这是我作为一名家长，站在家长的角度时对这个问题的看法。作为校长，我又是如何理解择班问题呢？
　　十个指头伸出来有长短，教师的能力、水平、态度不可能处于同一水平线，这是客观存在也是无法改变的现实。作为校长，搭配好班级的任课老师，让班与班的教学条件达到均衡，是非常重要的。在平时的管理中，我们要想方设法让教师在学习和工作方面保持最佳状态。教师努力了，尽职了，但相互之间仍然存在差距，即使家长不能原谅老师，校长也要原谅教师，保护好教师的自尊心。
　　教师都有亲朋好友，他们想把自己的孩子拜托给做老师的朋友，是可以理解的。在不伤害同事关系的前提下，学校这时可以适当调班。上任之初，我就反复跟教师强调，朋友固然重要，但你不值得为了朋友而伤害同事感情，因为同事是要每天面对的。所以，自从我上任以来，几乎没有见过教师为了学生择班而闹得鸡飞狗跳的。这是我工作中最为开心和得意的一件事。
　　我的朋友很多，最初来找我要求调班的人也很多，多得让我心烦。但我告诉他们：让我把你的孩子从甲班调到乙班，那不表明我判了甲班老师的“死刑”？我还怎么能够让他们开心地工作？让我工作难做，难道你们忍心？我不能因为朋友之情，伤了教师的自尊心！所以，我几乎从不插手学生择班。有什么事，大家自己商量着去办，只要不伤和气就行。现在，找我调班的人几乎没有了，我也落得耳根清静。
　　调班不如解决师生矛盾
　　山东省邹城市太平中学     程文金
　　学生调班，闹到找校长的份上，师生矛盾激化到这个程度，就已经不只是调班的问题了，而说明这个班级存在严重的教育问题。校长应抓住这一教育机会，彻底化解师生矛盾，化干戈为玉帛，既教育学生，又帮助老师改进工作。
　　班主任把学生推到校长那里，这是很不理智和极不负责任的行为，也是教育方法欠缺的表现。班主任忘记了自己的教育职责，校长有必要给班主任及时提醒和帮助。学生敢与班主任翻脸，肯定是认为老师有做得不对的地方，这里面或许也有误解和偏激的成分，同时也说明学生本身适应和交往的能力不行，需要加强锻炼和培养。
　　所以，校长要深入了解师生情感对立的原因，找出问题的关键，帮助他们建立起“水乳交融”的师生关系。
　　可以转学　但不可以调班
　　江苏省张家港市暨阳实验小学　　匡慧娟
　　说实在的，学校要在社会上立足，也需要方方面面的人支持，所以分班前我们会满足一些人的特殊需求。但一旦分班工作完成以后，那就是雷打不动了。因为这几乎成了一个大家认可的制度，所以每年分班后都相安无事。
　　只要不是新组班级，就算是天皇老子，我们都是不允许转班的。我们有个规矩叫“可以转学但不可以转班”。我所在的学校曾经发生过这样的事情，一位教师子女要求转班，但校长不同意，这位教师只好将孩子转到别的学校，一学期后再转回来。而此时转回来，作为插班生，选择班级就是被允许的了。
　　所以，我认为很多事情只要形成制度，就可以省去很多麻烦。
　　讲明调班原则　做好学生工作
　　翟  栋
　　把矛盾上交的班主任，是极不负责任的。首先，班主任在做家长的工作时，应向其讲明学校分班的原则，取得家长的谅解。其次，班主任工作应讲求艺术。
　　对待班主任的这种做法，学校应有预料，分班前召开班主任会，讲清分班的原则、纪律，要求班主任做好学生的工作。
　　对待家长，校长亦应问清要求调班的原因，委婉地做思想工作，争取得到家长的理解和支持。如遇上确实不讲理或酒后胡闹的家长，可让分管领导或其本村教师做工作，避免矛盾激化。
　　当然，不许调班也不是绝对的，如遇到有特殊情况的家庭，可作适当考虑。但校长不可对家长当面答应，应由分管领导协同班主任去解决，并做好解释工作。