幼小衔接存在的问题及策略研究

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　　虽然暑假马上就要结束，但是小升初、初升高辅导班持续走俏，连“幼升小”抢跑班也吸引着幼儿家长的眼球。宝鸡市民张先生反映：“我家姑娘今年刚从幼儿园大班毕业，她的同学报了‘幼升小’抢跑班学习拼音、识字、数学、写字，提前坐在教室里当起了小学生。我也正打算给孩子报个班让她熟悉一下新环境新课程。”
        　　家长：让我家孩子笨鸟先飞
        　　就此类现象，记者向市民了解了详细情况，家住新福园小区的顾女士说：“现在孩子起步都早，别的孩子都报了各种各样的补习班，我们孩子本身就属于比较笨的，想让他早点接触，以免以后跟不上。”采访中不少家长认为提前“预热”还是有好处的，自己的孩子不上“幼升小”抢跑班，可能会让孩子在进入一年级时和别的同学有差距，孩子会在一开始就处于弱势，失去自信心。
        　　宝鸡农业银行的许先生说，6岁的独生子比较淘气，“和他妈妈特别会顶嘴，还是小朋友里面的头儿，但就是不好好学习。让他写个生字比要命还难。我和他妈妈商量让孩子上个这样的班，看对孩子能不能有效果。”
        　　一些家长则希望抢跑班能将孩子在幼儿园养成的一些不好的习惯规范化。据许先生介绍，经二路一家课外补习学校效果还不错，老师除了教课本知识外，还让学习小学生的日常行为规范。
        　　抢跑班：提前体验小学生的感觉
        　　“幼升小”抢跑班主要是针对孩子的注意力、常识认知、口语交际、礼仪常规、语文拼音、识字以及简单的数学计算来进行新学期新课的预习，他们会要求孩子背着书包独自来上学，体验当小学生的感觉。
        　　宝鸡西街小学陈勇生老师告诉记者，“其实幼升小的衔接教育是要慢慢渗透的，在这个教育阶段，最重要的是收起孩子们从幼儿园带来的贪玩心理，培养一种良好习惯。比如我们在课堂上会有意识地让他们体验从玩过渡到学习的过程，还会教他们和家长、同学、老师的沟通，以及怎么处理矛盾，锻炼他们的独立思考能力。”
        　　专家：最好让孩子期待小学生活
        　　针对现在“幼升小”抢跑现象，记者采访了相关幼儿专家，宝鸡扬帆教育的杨雯老师表示：“在学习新知识方面，小孩子的接受能力很强，提前学习未必是件好事，这样可能会让孩子正式入学时对老师讲授的内容不感兴趣，降低他们升入新学期的学习兴趣。但是让孩子熟悉小学上课环境和时间是很有必要的。”
        　　杨雯建议家长，要注意的是孩子的观察能力和平时的反应力，以及孩子要到新环境心理上的变化，这些都是短期培训不能达到的效果。“幼升小”学前教育的关键在家庭，家长给孩子一个宽松的学前氛围，让孩子对即将到来的小学生活有向往和期待最重要。